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Algunas reflexiones sobre género y las matemáticas en el aula..
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El presente artículo pretende analizar los cambios que ha sufrido el enfoque de la diversidadntroducida por el tema de género en el aula de matemáticas y sugerir un modelo de actuación basado en la…
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Para una didáctica de la definición..
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A nadie como al estudiante le urge aprender a definir. Desde quengresa en la escuela hasta que culmina su carrera universitaria, cuenta los días por el número de definiciones que ha de comprender,…
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Didáctica de la naturaleza de la materia en los diferentes niveles escolares..
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Antes de adentrarnos en la discusión de lasdeas objeto de este artículo, comenzaremos por aludir a las distintas maneras que se utilizan para expresar el título con el que trata este tema de…
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Internet: luces y sombras en el aula..
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Se pretende ofrecer unos apuntes sobre el uso denternet como recurso didáctico en el área de ciencias sociales, a la luz de las primeras conclusiones extraídas por los autores tras su participación…
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El deporte en las sociedades actuales..
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El presente artículo corresponde a la conferenciampartida por el Sr. Joseba Arregui en el marco de un ciclo de conferencias organizado desde la Diputación de Barcelona en torno a la temática del…
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El teatro del Siglo de Oro en la educación secundaria obligatoria y el bachiller
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Con esta propuesta de trabajo queremos demostrar que el teatro del Siglo de Oro puede ser representado por un alumnado sin apenas experiencia teatral. Para lograr este objetivo, se han adaptado los…
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Actividades físicas en la naturaleza.
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educación física, naturaleza, enseñanza,
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SEMA, la respuesta digital a las necesidades de ejercitación y de memorización..
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El objetivo de este artículo es presentar SEMA, un pequeño gran proyecto TIC para ejercitar contenidos factuales y procedimentales que, experimentado en una muestra de alumnado de primaria y de…
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¿Por qué digo blanco si quiero decir negro? La asertividad como modo de relacion
Editorial Graó Organización
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No podemos evitar relacionarnos con el exterior; por tanto, cuantos más recursos tengamos para establecer una buena sintonía, mejor que mejor. desarrollo profesional del profesorado, educación,
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El debate sobre los contenidos.
Editorial Graó Organización
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contenidos, educación, política educativa,