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Discusión entre alumnos e influencia educativa del profesor..
Editorial Graó Organización
- 3699 visitas
El artículo plantea elnterés de la discusión comonstrumento de aprendizaje y como recurso didáctico desde la perspectiva de los enfoques constructivistas en educación. La tesis fundamental de los…
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¿Qué es el currículum oculto?.
Editorial Graó Organización
- 3691 visitas
Paralelamente al currículum planificado, se desarrolla el denominado currículum oculto. Muchos de los aprendizajes del alumnado son fruto de este currículum, transmitido sinntencionalidad explícita…
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Los procedimientos en geometría..
Editorial Graó Organización
- 3689 visitas
Se destaca lamportancia de lanclusión de los procedimientos como objeto de contenido en los nuevos planes de estudio. Se caracterizan los procedimientos en general y los de Matemáticas en particular…
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La reforma de la educación matemática y de las culturas escolares..
Editorial Graó Organización
- 3697 visitas
Este trabajonvestiga las diferencias en los procesos a través de los cuales profesores de enseñanza primaria, en dos lugares distintos, han revisado sus prácticas denstrucción y han establecido una…
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El patrimonio y la historia: el análisis de fuentes históricas mediante un estud
Editorial Graó Organización
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- 3510 visitas
En este artículo se da a conocer una experiencia docente dentegración de la didáctica del patrimonio en el currículo de la formación de maestros. Siguiendo ladea ya señalada por otros…
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«Com Sona l'ESO» un encuentro musical en la ESO..
Editorial Graó Organización
- 3696 visitas
Desde hace cinco años estos encuentros constituyen una vieja pero renovada visión de los conciertos escolares. Los encuentros pretenden fundamentalmente acercar la escuela a la ciudadanía y la…
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El aprendizaje del modelo Sol-Tierra. Una oportunidad para la formación de maest
Editorial Graó Organización
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Se presenta una parte de una secuencia de enseñanza de la astronomía diurna para maestros y maestras en formaciónnicial, con un enfoque quentegra el dominio de la materia, las concepciones…
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Aprender ciencias desde la diversidad,¿ fuente de problemas o fuente de riqueza?
Editorial Graó Organización
- 3691 visitas
En general, cuando se pronuncia la palabra ""diversidad"", surgen en la mente del profesorado imágenes problemáticas. Se considera que el cambio más importante aportado por la Reforma…
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Evaluar para aprender matemáticas.
Editorial Graó Organización
- 3696 visitas
Tradicionalmente, en la enseñanza de las matemáticas primero se aprende y después se evalúa. En este artículo pretendemos abordar el concepto de evaluación desde otra perspectiva para responder…
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Aprendizaje integrado de las actividades en el medio natural desde las competenc
Editorial Graó Organización
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En este artículo se presenta un modelo para la aplicación del bloque de contenidos de actividades en el medio natural (AMN), en la materia de educación física (EF) en la etapa de educación…
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