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Escribe. Cuadro de pronombres personales
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- 1691 visitas
Escribe el cuadro de los pronombres personales y pon los que recuerdas. Después, compruébalo y complétalo con los que te falten.
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Escribe. Elementos fantásticos
EduBook Organización
- 1696 visitas
Imagina y escribe lo siguiente: Un lugar fantástico adonde llegáis tus amigos y tú. Sucesos fantásticos que comienzan a ocurrir en vuestra ciudad. Unos personajes fantásticos que llegan a vuestro…
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Escribe. Modo subjuntivo e imperativo
EduBook Organización
- 1692 visitas
Transforma las oraciones siguiendo el modelo:
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Practica. Eficacia lectora
EduBook Organización
- 1688 visitas
Construye tres oraciones que tengan sentido: alquiler . , lo no . el .
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Recomendamos una lectura. "El Cascanueces..."
EduBook Organización
- 1695 visitas
En Nochebuena, el padrino de Federico y María les construyó un castillo por el que se paseaban elegantes damas y caballeros. En el árbol de Navidad había un Cascanueces del que se enamora la niña.…
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Evaluación inicial T15 03 - ¡Te pillé, Caperucita!
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- 1698 visitas
Completa el texto con las siguientes palabras: porque por qué también tan bien Rosa me preguntó: “Julio, ¿ ensayamos tanto la obra de este fin de curso?”. Y yo le contesté: “ así no nos…
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Explica. Primer acercamiento a la lectura
EduBook Organización
- 1692 visitas
Explica la relación que encuentres entre el título, la portada, las ilustraciones y el contenido de alguna obra literaria que conozcas.
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Indica. Mensaje y código
EduBook Organización
- 1694 visitas
Indica cuál es el mensaje y el código de cada expresión: Hola, me llamo María. Mensaje: Código: Ata loguiño. Mensaje: Código: Bon dia a tothom. Mensaje: Código: Agur, agur. Mensaje: Código:
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Evaluación inicial T07 01 - Los "ratones coloraos"
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- 1690 visitas
Escribe frases con estas palabras: airbag escáner internet chatear
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Evaluación inicial T07 03 - Los "ratones coloraos"
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- 1695 visitas
Algunas palabras están mal escritas. Corrígelas: Si ves pilas, compralas. → Diselo a tus hermanas. → Limpialo con ese trapo. → Llamale por la mañana. →