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As consecuencias da colonización
EduBook Organización
- 5154 visitas
Os territorios colonizados sufriron un fondo impacto coa chegada dos europeos, que introduciron algúns dos seus avances, pero trastornaron por completo as sociedades indíxenas e xeraron graves…
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Verdadero/falso. Las fuentes de energía renovables
EduBook Organización
- 5162 visitas
Indica si las siguientes afirmaciones son verdaderas o falsas: Las principales fuentes de energía renovables son el agua, la energía solar y la eólica. La mayoría de las plantas solares españolas…
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Identifica. Grupos de la sociedad industrial
EduBook Organización
- 5157 visitas
Identifica las clases sociales y los grupos que formaban la sociedad industrial: Clases sociales Grupos sociales
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Song: ABC
Tiching explorer Organización
- 6 lo usan
- 23461 visitas
Listen to the song and learn the English alphabet.
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Áreas y perímetros
Educarex Organización
- 8 lo usan
- 10774 visitas
Aplicación interactiva que nos introduce las fórmulas y conceptos básicos sobre áreas y perímetros de polígonos.
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Los inicios del siglo XVIII
Tiching explorer Organización
- 9 lo usan
- 20775 visitas
Página que describe el siglo XVIII. Se desarrollan los siguientes temas: Los inicios del siglo XVIII. El siglo de las luces. Las transformaciones del siglo XVIII. La Ilustración. Los sistemas…
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Caligrafía: h, H
Tiching explorer Organización
- 4 lo usan
- 20287 visitas
Ficha lista para imprimir que nos permite trabajar la caligrafía de las letras “h” minúscula y “H” mayúscula, a través de una actividad que consiste en repasar la sombra de las letras,…
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Alimentos y nutrientes
INTEF Organización
- 10 lo usan
- 11036 visitas
En esta pàgina del proyecto Biosfera se proponen diferentes actividades para trabajar los conceptos de alimento y de nutriente.
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Mínimo Común Múltiplo
Educatube Organización
- 40 lo usan
- 6287 visitas
Este recurso presenta a los alumnos qué es el Mínimo Común Múltiplo y el proceso para encontrar el MCM de cualquier número. Puede ser usado como complemento de la exposición docente o como recurso…
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