Ir directamente al recurso

Cargando...

Recursos educativos

De todos ellos, son recursos y el resto: Secuencia Libro
  • Nivel educativo
  • Competencias
    Ver todos
  • Tipología
  • Idioma
    Ver todos
  • Tipo de medio
    Ver todos
  • Tipo de actividad
    Ver todos
  • Destinatarios
  • Tipo de audiencia
  • Creador
Mostrando resultados de 385491
  • Uns quants instruments òptics - Ones. La llum i el so | Recurso educativo 552049

    Uns quants instruments òptics - Ones. La llum i el so

    EduBook Organización

    • 2186 visitas

    La majoria d'instruments òptics consten de lents, miralls i prismes. N'hi ha que ens permeten accedir al món microscòpic; d'altres, els telescopis, ens acosten a cossos celestes llunyans.…

    Ver más

  • Avaluació inicial 5.03 - L'evolució biològica | Recurso educativo 552465

    Avaluació inicial 5.03 - L'evolució biològica

    EduBook Organización

    • 2178 visitas

    Completa les oracions amb les paraules que hi falten: evolució – Darwin – mimetisme – ximpanzés La separació del llinatge humà de la línia que va donar origen als va passar fa poc més de set…

    Ver más

  • La teoria fixista | Recurso educativo 552479

    La teoria fixista

    EduBook Organización

    • 2185 visitas

    El fixisme va ser la teoria dominant fins que va sorgir l'evolucionisme, al segle XIX. A causa d'això, Darwin no va publicar immediatament els seus assaigs sobre les teories evolucionistes. Va…

    Ver más

  • Resums - Dinàmica dels ecosistemes | Recurso educativo 552555

    Resums - Dinàmica dels ecosistemes

    EduBook Organización

    • 2175 visitas

    1. Matèria i energia en els ecosistemes (I) Els ecosistemes requereixen matèria i energia. La matèria pot ser inerta, elements abiòtics, o orgànica, elements biòtics. És limitada, de manera que…

    Ver más

  • Observa. Fases de formació d'un oceà | Recurso educativo 552900

    Observa. Fases de formació d'un oceà

    EduBook Organización

    • 2188 visitas

    Observa el dibuix i respon a les preguntes: Per què es romp l'escorça continental? Com s'ha format l'escorça oceànica del fons del mar Roig? Què ha de succeir perquè s'arribi a…

    Ver más

  • Avaluació final 5.09
 - La reproducció dels animals | Recurso educativo 553336

    Avaluació final 5.09
 - La reproducció dels animals

    EduBook Organización

    • 2184 visitas

    Per què creus que els òvuls dels mamífers són molt petits i quasi no acumulen substàncies de reserva en l'interior? Per què els animals amb quantitats enormes de descendents, com ara els…

    Ver más

  • Busca informació | Recurso educativo 553559

    Busca informació

    EduBook Organización

    • 2183 visitas

    Una de les erupcions volcàniques més violentes ha estat la del volcà Krakatau, el 1883. L'explosió va destruir bona part de l'illa i es va sentir fins a Madagascar. Va produir un sisme…

    Ver más

  • Activitats finals - La matèria i les seues propietats | Recurso educativo 553643

    Activitats finals - La matèria i les seues propietats

    EduBook Organización

    • 1 lo usan
    • 1986 visitas

    Si mires al teu voltant, hi veuràs un gran nombre d'objectes: una cadira, un llibre, una taula, un abric... Malgrat que semblen diferents, tots aquests objectes tenen una cosa en comú: són fets…

    Ver más

  • Observa. La convecció terrestre | Recurso educativo 555247

    Observa. La convecció terrestre

    EduBook Organización

    • 2174 visitas

    Observa el dibuix i respon les preguntes: A quines capes de la Terra s'origina el moviment de convecció responsable del moviment de les plaques? Per què puja el material del mantell a les dorsals?…

    Ver más

  • Razoa. A respiración | Recurso educativo 555507

    Razoa. A respiración

    EduBook Organización

    • 2177 visitas

    Lembra o que traballaches neste apartado e responde: En que animais a respiración non depende do sistema circulatorio? Por que a respiración cutánea e a traqueal só se producen en animais de pequeno…

    Ver más

Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...

Mensaje
Para:
Asunto: