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Recursos educativos
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Competencia y comprensión matemática: ¿qué son y cómo se consiguen?.
Editorial Graó Organización
- 6839 visitas
La compentencia matemática, entendida como capacidad para realizar adecuadamente tareas matemáticas específicas, debe complementarse con la comprensión matemática de las técnicas necesarias para…
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Simulaciones computacionales para explorar y construir modelos.
Editorial Graó Organización
- 14 lo usan
- 4129 visitas
Gracias al desarrollo de nuevas tecnologías de la información y la comunicación (TIC), en la actualidad contamos con simulaciones computacionales que permiten que los estudiantes participen de manera…
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HIMALAYA. DOCUMENTAL.
Perty de Olano Corberó Organización
- 1 lo usan
- 5950 visitas
Primera parte de seis de un documental que nos presenta el Himalaya
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Sector secundario de la industria
EduBook Organización
- 6080 visitas
Las actividades industriales han ido cambiando a medida que se han aplicado nuevas técnicas y se ha contado con energía suficiente, con comunicaciones fáciles y con un mercado para vender sus…
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LA DIDÁCTICA DE LA HISTORIA DEL ARTE CON TIC.
Gabriela Flores Docente
- 15 lo usan
- 3159 visitas
La utilización de las TIC (Tecnologías de la Información y la Comunicación) en los procesos de enseñanza-aprendizaje no es algo nuevo, y sin embargo, aun no son muchas las publicaciones dedicadas a…
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Densitat
Ester Cladera Organización
- 6 lo usan
- 4538 visitas
Aplicació interactiva on podem treballar la densitat dels cossos canviants combinant diferents variables
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24 actividades con tablas de multiplicar para estudiantes - Instituto de
Ing Ruben Fuentes Docente
- 13 lo usan
- 2978 visitas
Este post incluye 24 actividades con las cuales los estudiantes mas pequeños pueden practicar las tablas de multiplicar. A menudo es muy complicado aprender matemáticas y estas actividades pueden ayudar...
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Línea. Representarla a través del cuerpo - Recursos educativos eduCaixa
eduCaixa - Obra Social la Caixa Organización
- 4902 visitas
Como que ya sabemos cómo son las líneas rectas (horizontales, verticales y diagonales) y las líneas curvas, ahora intentaremos imitarlas con el cuerpo.