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Categorizando tipos de problemas en álgebra..
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Considerando una concepciónnteraccionista de la didáctica de la matemática en función de la categorización de tipos de problemas matemáticos, se realizó una experiencia de aula en el área del…
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Transmisión de valores sociales a través del deporte como elemento de promoción
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Vivimos en una sociedad en constante cambio, en la que los valores y las normas se modifican y en la que los medios de comunicación tienen un poder enorme para presentar y difundir dichos cambios. Pero…
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La escolarización en educación infantil. Una realidad creciente entre las famili
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La autora, a partir de su larga experiencia con niñas, niños, asociaciones y familias gitanas, analiza la presencia de éstas en la escuelanfantil. Defiende la escolarización en edades tempranas de…
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Estanvestigación cualitativa, de naturaleza exploratoria, se sitúa en el ámbito de la educación científico-tecnológica y tiene por objetivo conocer lasdeas del profesorado y del alumnado en…
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Modalidades de práctica de actividades físico-deportivas de tiempo libre..
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La evaluación en educación física.
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Educación musical en el siglo XXI: una perspectiva psicológica..
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Tomando como punto de partida el estudio realizado por Hargreaves (1986a) sobre la relación entre la psicología del desarrollo y la educación musical, caracterizamos los años que transcurren a…
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Religiones, culturas, sociedades..
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Cada vez se hace más evidente la necesidad dentegrar la enseñanza de la religión en el currículum de ciencias sociales, para despojarla del tradicionalismo que le viene secularmente aquejando. Pero…
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Soluciones desde la pedagogía sistémica. Casos prácticos..
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Los padres son nuestros mejores aliados. Podemos utilizar un recurso sistémico en la acción tutorial: los muñecos. pedagogía sistémica, psicología, psicopedagogía, educación, enseñanza,
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Formación metodológica de los investigadores españoles de educación matemática..
Editorial Graó Organización
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En este artículo, se desarrolla una evaluación metodológica de las tesis doctorales españolas leídas durante el periodo 1975-2002; realizando un análisis de tipo longitudinal con lantencionalidad…
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