Cargando...
Recursos educativos
-
Nivel educativo
-
Competencias
-
Tipología
-
Idioma
-
Tipo de medio
-
Tipo de actividad
-
Destinatarios
-
Tipo de audiencia
-
Creador
Lo más buscado
-
Relaciona. Característiques dels amfibis i els rèptils
EduBook Organización
- 3239 visitas
Relaciona les característiques següents amb el grup animal corresponent: ou sense closca ou amb closca escates còrnies pell impermeable pell humida respiració només pulmonar respiració per pulmons…
-
Interpreta. Classificacions
EduBook Organización
- 3232 visitas
Aquest gràfic representa la proporció d'espècies de cada grup d'animals respecte del total. Observa'l i contesta: Fes una llista dels grups d'animals representats, ordenant-los segons…
-
Avaluació final T11 09 - Les plantes
EduBook Organización
- 3247 visitas
Explica breument per què la resta dels éssers vius ens beneficiam de les plantes.
-
Vertader/fals. Animals ovípars i animals vivípars
EduBook Organización
- 3243 visitas
Indica si les frases següents són vertaderes o falses: S'anomena gestació el període en el qual l'embrió roman dins la mare. Les cries dels animals ovípars neixen perfectament formades.…
-
Completa. Reaccions químiques
EduBook Organización
- 3241 visitas
Completa els espais en blanc amb la paraula més adequada: A les reaccions químiques, els es transformen en els de la reacció. En certes ocasions podem obtenir com a producte. Els tres tipus de…
-
Autoavaluació inicial T07 01 - L'època dels Habsburg
EduBook Organización
- 3239 visitas
Tria un monarca de la dinastia dels Habsburg per a cadascuna de les característiques següents: El seu valido va ser el duc de Lerma. Va ser el primer Habsburg que va governar Espanya. Va ser el gran…
-
Contesta. L'art del segle XX
EduBook Organización
- 3246 visitas
Recorda el que has treballat en aquest apartat i contesta: Quins trets dominen en l'arquitectura del segle XX? Què caracteritza els artistes del segle XX? Quins recursos utilitzen a les seves…
-
Completa un resum. Nutrició, respiració i circulació
EduBook Organización
- 3229 visitas
Escriu els conceptes següents on correspongui: cor - energia - estómac - excretor - faringe - gros - intestí prim - nutrients - oxigen - pulmons - vasos - vies respiratòries Els aliments estan…
-
Interpreta. Oxigen i diòxid de carboni
EduBook Organización
- 3233 visitas
La taula següent mostra la quantitat d'oxigen (O2) i de diòxid de carboni (CO2) que hi ha en 100 cm3 d'aire inspirat i d'aire expirat: On hi ha més oxigen, a l'aire que entra o al que…
-
Autoavaluació final T11 01 - La nutrició, la respiració i la circulació
EduBook Organización
- 3237 visitas
Assenyala si les següents propostes són funcions que compleixen els aliments o no: Augmentar de pes i no aprimar-se. Obtenir energia per fer activitats. Créixer i reposar les parts del cos que es…
Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...
![](/assets/a423fbf2/images/ajax-loader.gif)