Ir directamente al recurso

Cargando...

Recursos educativos

De todos ellos, son recursos y el resto: Secuencia Libro
  • Nivel educativo
  • Competencias
    Ver todos
  • Tipología
  • Idioma
    Ver todos
  • Tipo de medio
    Ver todos
  • Tipo de actividad
    Ver todos
  • Destinatarios
  • Tipo de audiencia
  • Creador
Mostrando resultados de 385478
  • Autoavaliación T15 04 - As tres cabazas | Recurso educativo 583455

    Autoavaliación T15 04 - As tres cabazas

    EduBook Organización

    • 2371 visitas

    Indica a palabra ou expresión axeitada: Debemos estudar para ter un bo o día de mañá. Sempre deixan as bicicletas no garaxe. Na excursión pasaremos no museo de arte contemporánea. Aínda están…

    Ver más

  • Completa. "Hai/aí/ai" ou "haber/a ver" | Recurso educativo 584098

    Completa. "Hai/aí/ai" ou "haber/a ver"

    EduBook Organización

    • 1 lo usan
    • 2173 visitas

    Completa con hai, aí, ai, haber ou a ver: Mira no conxelador se máis xeo. ! se me pasa esta dor de moas. nese corgo ten que moitas troitas. tiña que habelo, pero non sei onde. , Xoana! se acabas…

    Ver más

  • Match. The erosion process | Recurso educativo 584659

    Match. The erosion process

    EduBook Organización

    • 2375 visitas

    Match the definitions to the terms: When water, ice and wind erode small pieces of rock away from their original location: When sediment is deposited at the mouth of a river or under the sea: When water…

    Ver más

  • Renewable energy in Spain | Recurso educativo 584792

    Renewable energy in Spain

    EduBook Organización

    • 2375 visitas

    The main renewable energy sources used to produce electricity in Spain are wind, water and the Sun. If we develop these energy sources, we can reduce our dependence on imported energy. Most regions want…

    Ver más

  • True / False. The beginning of Contemporary Times | Recurso educativo 585018

    True / False. The beginning of Contemporary Times

    EduBook Organización

    • 2375 visitas

    Are these sentences true or false? Contemporary Times began with the French Revolution. Contemporary Times started in 1789 and continue until today. The new ideas of political liberalism at the end of…

    Ver más

  • Autoavaliación 06 - Relevo e ríos de Galicia | Recurso educativo 585718

    Autoavaliación 06 - Relevo e ríos de Galicia

    EduBook Organización

    • 2374 visitas

    Responde estas cuestións sobre os ríos de Galicia: Cales son os principais ríos de Galicia? Como é o caudal dos ríos galegos? Que río percorre Galicia de Nordés a Sueste? Cal dos seguintes ríos…

    Ver más

  • Responde. Os monxes | Recurso educativo 586184

    Responde. Os monxes

    EduBook Organización

    • 2378 visitas

    Lembra o que traballaches neste apartado e responde: Quen eran os monxes e as monxas? Quen dirixía a comunidade do mosteiro? Que actividades diarias debían realizar os monxes a unhas horas…

    Ver más

  • Observa. O aparello reprodutor feminino e masculino | Recurso educativo 586593

    Observa. O aparello reprodutor feminino e masculino

    EduBook Organización

    • 2376 visitas

    Observa os debuxos dos aparellos reprodutores feminino e masculino. Cales son os órganos do aparello reprodutor feminino? E os órganos principais do masculino? Que dous órganos se representaron xunto…

    Ver más

  • Corrixe. Aforro de enerxía | Recurso educativo 586942

    Corrixe. Aforro de enerxía

    EduBook Organización

    • 2371 visitas

    Substitúe as palabras subliñadas polas correctas neste texto sobre o aforro de enerxía: Todos podemos contribuír ao aforro de enerxía: podemos viaxar en coche pola cidade, utilizar autobuses…

    Ver más

  • Completa. Situació i relleu de les Canàries | Recurso educativo 587154

    Completa. Situació i relleu de les Canàries

    EduBook Organización

    • 2373 visitas

    Completa el text sobre les illes Canàries amb les paraules que et donem a continuació: Teide – accidentat – illots – occidentals – orientals – altes – volcans – volcànic – Atlàntic…

    Ver más

Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...

Mensaje
Para:
Asunto: