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Revisem el que hem après - El soldat que va enganyar la Mort
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Objectius didàctics Llegir un text teatral i entendre’n el sentit. Fer el resum de les escenes d’una obra de teatre. Relacionar adjectius amb el nom que hi vagi bé. Escoltar consells i missatges…
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Per acabar la unitat - Ombres xineses
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- 2934 visitas
Objectius didàctics Descobrir el món del teatre i tot el que gira al seu voltant. Llegir els prospectes d’una representació teatral i detectar la informació que ens transmeten. Treballar les…
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Completa. Ll o i
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Completa les paraules d'aquestes frases amb ll o i: Per a mi, el ogurt és un reme per no badaar i tancar els us quan tenc son. Li varen posar ode a la ferida que es va fer al geno. El paasso que…
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Practica. Activitat 2
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Expressa en hores i minuts els temps següents: 350 min → h min 200 min → h min 75 min → h min 125 min → h min 90…
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Corrige. Resumen
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- 2927 visitas
Señala los errores que se han introducido en este resumen: Un chico entró en una tienda que hacía mucho tiempo que le llamaba la atención. Resultó ser una tienda llena de cuadros, carpetas,…
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Soy responsable de mi rosa..
Editorial Graó Organización
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El desarrollo moral es un proceso lento, continuo e inacabable dadas sus metas tan ambiciosas. En él confluyen muchos determinantes tanto escolares como extraescolares, entre los que ocupa un lugar…
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La nueva historia económica..
Editorial Graó Organización
- 2922 visitas
El trabajo consta de tres partes. Primeramente sencluyen los objetivos y métodos de la nueva historia económica y a las críticas que ha recibido. A continuación se tratan algunas de las aportaciones…
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Análisis cartográfico y teledetección en la didáctica de la historia..
Editorial Graó Organización
- 2933 visitas
En general, la cartografía y el fotoplano se utilizan didácticamente desde la perspectiva de la geografía. El artículo expone elnterés de la cartografía histórica y actual, así como de los…
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La enseñanza de los usos orales. Recursos..
Editorial Graó Organización
- 2931 visitas
El artículo recoge una selección de recursos para la didáctica de los usos orales de la Lengua en la Enseñanza Secundaria Obligatoria (alumnos de 12-16 años). Estos recursos comprenden obras de…
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El aprendizaje del lenguaje escrito a través de la interacción..
Editorial Graó Organización
- 2938 visitas
Paulatinamente se hadoncorporando a la práctica escolar la búsqueda de la homogeneidad cronológica entre los niños, porque se considera una ventaja educativa que todos los miembros del grupo…