Recursos educativos página 30149

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Ordena la„ imágene„ de menor a mayor:
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Observa la ilustración. ¿Ve„ alguna„ letra„ que conozca„? Colorea la forma de la señal de tráfico: ¿Cuánta„ maza„ está lanzando la malabarista? Esta lanzando …… maza„.…
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Rodea la palabra adecuada:
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Nombra elemento„ de la ilustración de lo„ que solo haya uno. Despué„, di otro„ de lo„ que haya vario„ iguale„. ¿Cuánto„ pájaro„ ve„ en la ilustración? Piensa la suma: Nombra…
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Escribir. Actividad 3
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Escribe un diálogo para estas situaciones: Hablas con tu hermano sobre cómo hay que cuidar a las mascotas. Visitas otra ciudad y preguntas qué es lo más bonito para visitar.
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La idea principal del texto
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Técnicas de estudio La idea principal de un texto es la que expresa el tema central y sobre la que giran todas las demás. Se enuncia de manera breve, generalmente con una sola oración. La idea…
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Dictado - He aprendido
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Mi gata Linda es de color gris ceniza, tiene unos ojos verdes muy vivos y un oído finísimo. Cuando oye el más pequeño ruido, coloca sus orejas extendidas y se queda tan quieta como una estatua. Por…
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Para leer más. Actividad 8
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Fíjate en el ejemplo y escribe todos los motivos por los que el espantapájaros bailaba feliz cuando, con el viejo levitón del viejo titiritero como única ropa, empezó a elevarse por los aires:…
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Ortografía. Actividad 6
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Forma adjetivos terminados en -ivo y en -iva a partir de los siguientes verbos: comprender→comprensivo, comprensiva afirmar , educar , informar , progresar , llamar , expresar , exclamar , participar ,
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Para leer más. Actividad 10
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Explica por qué el protagonista de la lectura pierde el interés por los fantasmas.
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He aprendido. Actividad 3
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Escribe el significado de estas locuciones: Hacer buenas migas. Hacer memoria. Hacer el ganso. Hacer oídos sordos. Hacer novillos. Hacer la vista gorda. A ciegas. A marchas forzadas. A buen paso. A…
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Leer y comprender. Actividad 5
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Indica qué opinión tenían los dueños de la casa sobre cómo les había quedado la vivienda:
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