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Juegos para una educación no sexista.
Editorial Graó Organización
- 2083 visitas
Uno de los componentes que intervienen en las relaciones humanas es el poder (facultad o capacidad de control sobre una determinada área o actitud). El hecho de que cada persona sea única e…
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El futuro de la historia en la reforma educativa.
Editorial Graó Organización
- 2079 visitas
Se dice que la Historia está en crisis, pero no debemos confundir crisis de la historiografía y de los historiadores con crisis de la Historia. Es cierto que numerosos historiadores han perdido el…
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La metodología en, el proyecto curricular de centro.
Editorial Graó Organización
- 2080 visitas
La elaboración del PC en el marco del Proyecto Educativo de un Centro, nos lleva necesariamente a pasar desde unos comportamientos individualistas a otros de trabajo en equipo con los que, dejando…
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El seguimiento institucional de la compensación educativa: factor de calidad.
Editorial Graó Organización
- 2077 visitas
La presente comunicación compendia nuestro aprendizaje al frente de un Programa Educativo complejo pero apasionante: la Educación Compensatoria en el Mundo Rural. Las conceptualizaciones que…
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La construcción de un ámbito de investigación escolar sobre el conflicto, la vio
Editorial Graó Organización
- 2087 visitas
Presentamos un nuevo ámbito de investigación escolar sobre el conflicto, la violencia y la guerra que pretende contribuir al proceso de elaboración de materiales curriculares del proyecto IRES…
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Lectura de textos, lectura de hipertextos.
Editorial Graó Organización
- 2080 visitas
La irrupción del hipertexto en la vida cotidiana de los jóvenes y adolescentes ha conllevado nuevos retos lectores. Los estudiantes deben adquirir las competencias y habilidades necesarias para hacer…
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¿Debe regularse la forma de vestir en los centros?.
Editorial Graó Organización
- 2082 visitas
La Universidad Pública de Navarra, en su campus de Pamplona, acogió los días 5 y 6 de noviembre de 2010 la primera edición del torneo de debate para alumnos de 2.º de bachillerato. El equipo del…
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¿Limitarías las horas que los niños pueden estar en la escuela?.
Editorial Graó Organización
- 2082 visitas
Las escuelas infantiles de primer ciclo deberían posibilitar y favorecer que los niños y niñas pudieran hacer una jornada reducida, de tres o cuatro horas diarias. Incluso, que pudieran asistir a la…
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A l'escola amb lluentons!. O la brillantor de la formació compartida
Editorial Graó Organización
- 2085 visitas
La formació a través de l´intercanvi d´experiències i l´aproximació entre unes escoles i unes altres, com també la participació en trobades i fòrums educatius, poden constituir alternatives…
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Tejiendo redes: colaboración universidad-escuela infantil.
Editorial Graó Organización
- 2083 visitas
La universidad y la escuela infantil necesitan buscar y construir nuevos planteamientos, propuestas metodológicas y prácticas a partir de procesos de reflexión e investigación conjunta desde un…
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