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Avaliación inicial T15 03 - A luz e o son
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Le estas frases e di se son verdadeiras ou falsas segundo corresponda. A principal fonte de luz da natureza é o Sol. A luz é o que nos permite ver os obxectos que nos rodean. Un telescopio é un…
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Evaluación inicial. Actividad 3 - Fracciones
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¿Qué fracción corresponde a cada letra? A → B → C →
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Mediatriz de un segmento
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Recuerda cómo se traza la mediatriz de un segmento AB: Coloca el compás en A y traza un arco: Traza otro arco con la misma abertura desde B: Une, con la regla, los puntos en que se cortan los dos…
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Revisem el que hem après - El soldat que va enganyar la Mort
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Objectius didàctics Llegir un text teatral i entendre’n el sentit. Fer el resum de les escenes d’una obra de teatre. Relacionar adjectius amb el nom que hi vagi bé. Escoltar consells i missatges…
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Observa. Grup nominal - grup verbal
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Fixa't en aquestes oracions: El nucli és la part mes important del grup nominal i del grup verbal.
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Ortografia
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Objectius didàctics Llegir un conte i comentar-ne el contingut. Identificar el valor del prefix reper a indicar repetició de situacions. Conèixer dades interessants sobre la llengua àrab i…
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Identifica. s sorda-s sonora
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Tria la lletra que falta en aquestes paraules: La camia tenia un estrip al bra dret. A l'habitaió tinc un llum de color carbaa.
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Les paraules tabú i els eufemismes
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Vocabulari Les paraules tabú són aquelles que procuram no dir perquè, generalment, es consideren de mal gust o malsonants. Per exemple, són paraules tabú: morir, vàter, paralític, vell... Els…
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Completa. Ll o i
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Completa les paraules d'aquestes frases amb ll o i: Per a mi, el ogurt és un reme per a no badaar quan tinc son. Li van posar ode a la ferida que es va fer al geno. El paasso que coneixes fa oga…
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Resums - La Cuca de Sa Mola
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1. Les converses i els missatges telefònics Quan parlam per telèfon hem de dir qualque cosa quan despenjam, ens hem d’identificar i acomiadar-nos, i expressar-nos amb claredat i ser breus. Si deixam…
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