Cargando...
Recursos educativos
-
Nivel educativo
-
Competencias
-
Tipología
-
Idioma
-
Tipo de medio
-
Tipo de actividad
-
Destinatarios
-
Tipo de audiencia
-
Creador
-
Avaliación final T10 01 - O reino vexetal
EduBook Organización
- 2078 visitas
Explica onde se poden atopar vexetais na Terra e onde non. Que necesita un vexetal para vivir?
-
Introdución (I)
EduBook Organización
- 2067 visitas
Compara calquera destes animais cun ser humano. Explica en que se diferencian en canto á súa pel e ás súas extremidades.
-
Sintetiza (I)
EduBook Organización
- 2074 visitas
Cales son as principais adaptacións dos réptiles ao medio terrestre?
-
Como son algúns grupos de mamíferos - O reino animal (II). Os vertebrados
EduBook Organización
- 2068 visitas
Os mamíferos forman o grupo máis estendido dentro do reino animal. Ocupan todos os hábitats, desde as selvas aos desertos e desde o fondo do mar ao cume das montañas. Como exemplos de mamíferos…
-
Sintetiza 2
EduBook Organización
- 2070 visitas
Que características teñen as células dos tecidos epiteliais? Cales son as funcións destes tecidos?
-
Os compoñentes do aparello dixestivo
EduBook Organización
- 2068 visitas
Relaciona cada parte do sistema dixestivo coa súa función: Boca Estómago Intestino delgado Intestino groso Recto
-
Avaliación final 5 - Saúde e enfermidade
EduBook Organización
- 2071 visitas
Que partes do noso corpo actúan como barreiras que impiden a entrada de axentes estraños?
-
Describe. The development of the Al-andalus territories
EduBook Organización
- 2077 visitas
Look at the maps and describe the development of the territories of Al-Andalus:
-
Complete. 16th century houses
EduBook Organización
- 2074 visitas
Complete the text about houses under the Habsburgs: drawing room - kitchen - wealthy - sleeping - living room - straw - stone - bourgeoisie - rooms - common - bedrooms The houses of the classes (nobles,…
-
Final evaluation 9.05 - The Habsburg Dynasty
EduBook Organización
- 2075 visitas
Explain the main characteristics of the society and economy in the 16th century.