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EECL ENG RE A1
Instituto Nacional de Evaluación Educativa Organización
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EECL Inglés Lectura A1
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Leer código binario - Convertir letras a números
Rosmira Sánchez Docente
- 2 lo usan
- 5418 visitas
Te enseñamos a leer código binario, de manera que puedas convertir letras a números. Podrás escribir cualquier palabra usando el sistema de números binarios,...
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Un Paseo por el Bosque
Eva Ribes Organización
- 13 lo usan
- 6582 visitas
Página web donde podemos observar el paseo por un bosque en las diferentes estaciones del año. Hay la opción de visionarlo en inglés.
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capture-20140404-181516.png
Iván Pérez Aguayo Estudiante
- 6 lo usan
- 3876 visitas
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L'època dels castells
EduBook Organización
- 13289 visitas
L'any 711 un exèrcit de musulmans del nord d'Àfrica va conquerir quasi tota la Península Ibèrica i varen crear Al-Andalus. Al cap de poc temps, al nord de la Península hi varen sorgir uns…
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Islam and Al-Andalus
EduBook Organización
- 3 lo usan
- 12714 visitas
Islam, like Judaism and Christianity, is a monotheistic religion that believes in one god. The Prophet Muhammad preached this religion during the 7th century in Arabia. After the Prophet’s death, his…
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Tablas de multiplicar
Cristina Blas Docente
- 4 lo usan
- 11875 visitas
Actividad útil para aprender las tablas de multiplicar. Cada tabla consta de un generador aleatorio de multiplicaciones con el que podemos practicar.
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Bloc d'aula de 5è de Primària
Esdres Jaruchik Organización
- 2 lo usan
- 1375 visitas
En aquesta adreça podem consultar el bloc que han elaborat uns alumnes de cinquè de primària del CEIP Guillem de Montgrí amb les seves experiències escolars diàries.
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Raíces n-ésimas de números complejos: fórmula y ejemplos: bachiller,
Jose Llopis Docente
- 1 lo usan
- 7328 visitas
Cálculo de las raíces n-ésimas de números complejos y su representación en el plano complejo. Al unir las raíces mediante segmentos, se obtiene un polígono regular de n lados.
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ORGANIZADORES GRÁFICOS
Tiching explorer Organización
- 82 lo usan
- 12212 visitas
En estos últimos años, para promover el aprendizaje significativo de los estudiantes se ha propuesto y difundido el uso de mapas conceptuales, mapas mentales y mapas semánticos, entre otros.