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Con las familias: ¿Cómo decírselo a la familia?.
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¿Cómo es que no ven un problema tan evidente? ¿Merece la pena alarmar a la familia? ¿Cómo se lo van a tomar? comunicación con las familias, diversidad, otros profesionales, NEE,
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La fàbrica d'afectes
Editorial Graó Organización
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Quina escola per a quina societat?
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societat i educació, educació, AMPA, regles i límits, currículum, aprenentatge, relació entre família i escola,
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L'ensenyament de la lectura a secundària
Editorial Graó Organización
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estratègia de lectura, avaluació, comprensió lectora, registre de lectura, descriptor,
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Paco Garrido, avi voluntari. Llàstima de la guerra...
Editorial Graó Organización
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tradicions, envelliment actiu, tallers, valors, relacions intergeneracionals,
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Llegir en pantalles, una lectura multimodal. "Connectant" esferes d'aprenentatge
Editorial Graó Organización
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pantalla, lectura, Internet, lectoescriptura, digital, llengua, crític, aprenentatge, competència, escriptura,
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Cómic: A la sombra de Lucky Luke.
Editorial Graó Organización
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Rompetechos, Mortadelo o Carpanta eran algunos de los personajes que formaban parte de mi imaginario infantil. Crecí con la compañía de la troupe del TBO. Me divertían y me hacían olvidar por unos…
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La comunicación del docente.
Editorial Graó Organización
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La comunicación se encuentra implícita en todo acto social. Es imposible no comunicarse, incluso cuando no queremos decir nada; siempre nos comunicamos. comunicación asertiva, comunicación no…
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Karmele Urruzuno Bermúdez, monitora de menjador de l'escola Zuhaizti (San Sebast
Editorial Graó Organización
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menjador escolar, alimentació, acompanyament emocional,
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