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Recursos educativos
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Puntos, rectas y planos 1
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Pon cinco ejemplos de objetos que puedan ser representados por puntos, cinco de objetos que puedan ser representados por rectas y cinco de objetos que puedan ser representados por planos.
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Cálculos con ángulos 1
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Calcula los ángulos A + B y B – A , siendo el ángulo A = 12° 25' 45" y el ángulo B = 14° 46' 15". A + B = ° '. B – A = ° ' ".
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Medida de ángulos, operaciones 27
EduBook Organización
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Dos ángulos opuestos por el vértice miden 35º – x y x + 25º. Halla el valor de x y la medida de los ángulos. x = º La medida de los ángulos es º.
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Autoevaluación final 7 - Puntos, tablas y gráficos
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- 2369 visitas
Si A (2, 8) y B (12, b) son dos puntos de la gráfica de la función lineal y = f(x), busca la constante de proporcionalidad de la función y escribe la fórmula. ¿Cuál es el valor de b? La fórmula…
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Check. Atmospheric pressure and wind
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- 2368 visitas
Review what you have studied in this section and answer the questions: What is atmospheric pressure? How is it measured? What name do we give to low pressure areas? And high pressure areas? Give an…
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Compare. Where it's warmer
EduBook Organización
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The map shows that cities near the ocean have milder temperatures. To check this, do the following activities: Compare the average temperatures in July and January in Bergen, Stockholm and Saint…
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Investigate. Temperatures around the world
EduBook Organización
- 2382 visitas
Consult the section The Weather on this web page that has meteorological data and do the activities: Copy the table on temperatures and complete it: Where are the highest temperatures? Why? And the…
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Self-evaluation 5 - Society and the environment
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- 2374 visitas
Choose the best answer to each of the questions: What is the relationship between hurricanes and floods? What causes a tsunami? In which areas of the world do most earthquakes and volcanic eruptions…
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Observe. How megalithic structures were built
EduBook Organización
- 2374 visitas
Look at the drawing of the building of a megalithic structure and answer the questions: How were the megaliths transported? How was the stone placed in the correct position?
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