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Activitat prèvia (IV)
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- 2444 visitas
Per què has de prendre calci per enfortir l'estructura dels ossos?
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Ordena. El recorregut dels espermatozoides
EduBook Organización
- 2439 visitas
Numera els òrgans que travessa, successivament, un espermatozoide des que es forma fins que arriba a l'exterior:
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Relaciona. Relacions entre espècies
EduBook Organización
- 2436 visitas
Relaciona cada frase amb un tipus de relació entre espècies: S'eliminen els organisms de moviments més lents. Els diferents organismes fan servir el mateix recurs nutricional. S'afavoreix el…
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Veritable/fals: un mapa sísmic
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- 2449 visitas
Observa el mapa de perillositat sísmica de la península Ibèrica i indica si les frases són veritables o falses: Tot el territori de la península no requereix l'aplicació de la normativa de…
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Actividades finales - Los paisajes de la Tierra
EduBook Organización
- 2442 visitas
El conjunto de nuestro planeta se halla dividido en una serie de zonas climáticas que presentan unas características térmicas, pluviométricas y de vegetación determinadas. El cambio de una zona…
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Observa. Tipos de mercado
EduBook Organización
- 2441 visitas
Fíjate en las fotografías y contesta: ¿Qué fotografía muestra un mercado de valores? ¿Qué tipos de mercado aparecen representados en las otras fotografías?
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Sintetiza. Las materias primas 02
EduBook Organización
- 2456 visitas
¿Cómo se clasifican las materias primas por su origen? Cita un ejemplo de cada tipo:
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Corrige. Frases-resumen
EduBook Organización
- 2444 visitas
Lee las frases y escríbelas de nuevo corrigiendo el error: Las fuentes de energía no renovable más utilizadas son la solar, la eólica, la geotérmica y la mareomotriz. Los artesanos elaboran sus…
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Interpreta. Turistas internacionales en el mundo
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- 2445 visitas
En las últimas seis décadas, el turismo mundial se ha mantenido en permanente expansión hasta convertirse en una de las actividades económicas de más rápido crecimiento. Observa el gráfico y…
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Prepara. Exposición oral
EduBook Organización
- 2441 visitas
Prepara una exposición oral relacionada con la siguiente fotografía. Imagina que tu público será una clase de niños y niñas de ocho años:
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