Cargando...
Recursos educativos
-
Nivel educativo
-
Competencias
-
Tipología
-
Idioma
-
Tipo de medio
-
Tipo de actividad
-
Destinatarios
-
Tipo de audiencia
-
Creador
-
Activitats finals - La diversitat dels éssers vius
EduBook Organización
- 4460 visitas
S'han catalogat més d'un milió i mig d'espècies que viuen a la Terra. D'aquestes espècies, només en coneixem una part molt petita, tot i que és possible que n'hi hagi uns…
-
Analiza. Indicadores sociais en 2010
EduBook Organización
- 4456 visitas
Fíxate nos datos da táboa, correspondentes a 2010, e completa as actividades: Explica a que aspecto fai referencia cada indicador social sinalado na táboa. Relaciona para cada país todos os seus…
-
Os novos espazos urbanos
EduBook Organización
- 4453 visitas
5.1. Os novos espazos A cidade difusa organizou unha redistribución do espazo. Así, as actividades industriais víronse afastadas da cidade, e a aparición de novas actividades económicas creou novos…
-
Os cambios de estado
EduBook Organización
- 4463 visitas
2.1. Os cambios de estado da auga Hai substancias que, dependendo das condicións nas que se atopen, poden presentarse nos tres estados e cambiar dun a outro. O exemplo máis coñecido é o da auga.…
-
Autoavaliación final T06 08 - A hidrosfera
EduBook Organización
- 4457 visitas
Relaciona cada inicio de frase cun final, de forma que as afirmacións resultantes teñan sentido e sexan certas: Os países pobres non poden progresar Os países ricos poden evitar A distribución da…
-
Avaliación inicial 11.3 - Os axentes xeolóxicos externos
EduBook Organización
- 4468 visitas
Indica se as seguintes afirmacións son verdadeiras ou falsas: O clima non inflúe sobre a paisaxe. A acción da gravidade actúa modelando a paisaxe. O motor dos axentes xeolóxicos externos é a…
-
Answer. Islamic culture and art
EduBook Organización
- 4467 visitas
Remember what you have studied in this section and answer the questions: What were the main contributions of Islamic civilisation to culture and science? What are the characteristics of Islamic art? Why…
-
Final evaluation 3.09 - Medieval Cities
EduBook Organización
- 4458 visitas
What were the characteristics of Gothic architecture?
-
Before you start - The Renaissance and The Reformation
EduBook Organización
- 4468 visitas
Didactic objectives Explain the factors that allowed economic and social recovery in the 15th century. Understand the origins, features, and evolution of humanist thought. Explain the importance of the…
-
Final self-evaluation 6.01 - The Renaissance and The Reformation
EduBook Organización
- 4476 visitas
Complete the text about the Renaissance and the Reformation: Reformation – Renaissance – Gothic – Humanism – mythology – Protestants – Church – ancient – Greco-Roman – religious –…
Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...
