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Redes, navegantes y náufragos..
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Las tecnologías de lanformación y la comunicación están planteando nuevos modelos denteracción, de relación, de socialización en lanfancia y en la adolescencia que el profesorado hemos de tener…
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El currículum de inglés: algunas propuestas desde las tecnologías digitales..
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A menudo nos preguntamos cuáles son las posibilidades reales de aplicación de las nuevas tecnologías, tan omnipresentes pero también tan poco explotadas en el aula. Desde estas páginas, queremos…
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Los alumnos de secundaria y sus ideas sobre conceptos históricos estructurales..
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La evaluación del aprendizaje es una cuestión educativa clave aún no resuelta en nuestro país. Saber cómo los alumnos construyen el conocimiento es un paso previo emprescindible para la evaluación…
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La Caja de Música.
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infancia, música, escuela, educación infantil, educación,
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Un paso de gigante com piernas cortas..
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Este artículo se basa en un trabajo plástico realizado con el grupo de mayores (2-3 años) en la Escola Bressol Municipal Campoamor (Barcelona). Con la propuesta, los niños hacen su primerntento de…
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El mol: un concepto evasivo. Una estrategia didáctica para enseñarlo..
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Pretendemos en este artículo revisar lo escrito en la literatura sobre el tema del mol y la magnitud que mide, la cantidad de sustancia, con el fin de alcanzar una propuesta didáctica más apropiada…
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El Semanario Infantil «Flechas y Pelayos»..
Editorial Graó Organización
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La prensanfantil es unanteresante fuente para el conocimiento de ladeología del franquismo en sus diferentes etapas. La de los años de la Guerra Civil y de lanmediata postguerra, nos ofrece las…
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Escribimos en el aula, según en qué aula..
Editorial Graó Organización
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Enseñar a escribir es un compromiso que, desde las etapasniciales corresponde básicamente a lanstitución escolar. La manera en que el docente afronta esta tarea variará sustancial y cualitativamente…
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Enseñar y aprender lengua oral en contextos multilingües..
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El aula multilingüe es un contexto lleno de posibilidades para el aprendizaje de las lenguas. Cada alumno lleva consigo la riqueza de su propio repertorio lingüístico, del que el maestro tiene que…
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Alberto Lasa: "quienes tienen dificultades sienten que sólo se les proponen reto
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Alberto Lasa Zulueta, psiquiatranfantil nacido en Bizkaia, no ha dejado de participar en foros con otros profesionales desde sus primeros años de formación y trabajo en Ginebra. Ejerce como psiquiatra…
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