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Evaluación T08 05 - Se necesita fantasma
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- 1743 visitas
Escribe un relato fantástico en el que el protagonista sea este personaje:
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Señala. Propuestas del protagonista
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- 1755 visitas
Señala las propuestas que hace el protagonista: Entrevista con el director → Página de pasatiempos → Información musical → Sección de deportes → Encuesta a los alumnos → Libros…
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Evaluación inicial T14 01 - Yo querría, yo desearía, si yo pudiera
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- 1744 visitas
Relaciona las partes de las expresiones e indica qué son: Perro ladrador, → A palabras necias, → Cuando el río suena, → No por mucho madrugar → Buenas acciones valen más →
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Escribe. Clases de deseos
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- 1748 visitas
De todos los deseos que aparecen, escribe los dos que: Te parezcan más disparatados. Te parezcan más razonables. Tú nunca pedirías. A ti te gustaría ver cumplidos.
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Escribe. Anuncios institucionales
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- 1748 visitas
Escribe anuncios para convencer: De la importancia de hacer deporte. De las ventajas de leer más. De la conveniencia de hacer una dieta equilibrada. Recuerda que debes relacionar las imágenes con el texto.
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Opina. Falsas apariencias
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- 1750 visitas
¿En alguna circunstancia te hubiera gustado tener una máscara para parecer otra persona? Cuéntaselo a tus compañeros y, después, escríbelo.
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Justifica. Argumentación
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- 1753 visitas
Justifica estas opiniones con argumentos: No quiero ir a un campamento de verano. Necesito una televisión en mi cuarto. Quiero ir a estudiar con un compañero. Necesito un teléfono móvil.
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Evaluación inicial T06 02 - El oledor de vientos
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- 1745 visitas
Fíjate atentamente en los ejemplos. Después, escribe una palabra con el mismo significado y otra con significado contrario: alegre → contento, triste quitar → eliminar, poner sucios guapa hablar seguir
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Autoevaluación T10 04 - Farsa y justicia del Corregidor
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- 1758 visitas
Clasifica estas oraciones: Quizá llueva el fin de semana. → Hoy ensayan la representación. → Nieva desde hace días. → El lunes que viene iré al teatro. → Hay tres actores en el…
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Observa. Colores
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- 1750 visitas
Observa y pronuncia rápidamente los colores, no las palabras:
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