Comentad en clase:

Observa la fotografía. ¿De qué lugar se trata? ¿Cuántos alumnos ves? ¿Tienen la misma edad? ¿Cómo debe ser estar en clase con alumnos de distintas edades? Si el mínimo de alumnos para estas…

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Read these sentences about Chapter One and choose the correct answer. John is the second child and Michael is the third child and Mrs Darling is wearing Mrs Darling goes to the nursery window Mr Darling…

Conversation (KET)

Complete the conversation. What does John say to Wendy? John: Do you want to go swimming in the Mermaids’ Lagoon? Wendy: John: When can we go? Wendy: John : At what time? Wendy: John : Can Michael…

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Mr Samuel Pickwick was a wealthy gentleman who loved observing human nature.1 If you saw him in the street, you would find nothing unusual about him: he was old, plump and bald, and he wore glasses. But…

Comprehension check

Read the questions below about Part Five. For each question, choose the correct answer. Why was the situation dangerous? What was Jim’s first impression of the island? Why did Jim go with the sailors?…

Grammar - Go back to the text

This sentence is about the future: ‘When I get the money, I’ll spend it all.’ But we use the Present Simple in the when-clause: When + Present Simple, will + verb We also use after/as soon…

Por qué ocurre... La sucesión del día y la noche (3)

Dibuja en tu cuaderno una esfera terrestre y sitúa en ella el eje de rotación (recuerda que debe estar inclinado) y el Ecuador. Escribe los nombres de estas líneas y los de los polos y hemisferios.

El peregrino (1)

Los peregrinos iban andando desde su lugar de origen hasta Santiago para pedir al santo el perdón de sus pecados, o bien para que los protegiese de peligros y enfermedades. Identifica las piezas de…

Paso previo. ¿Qué sabemos y qué queremos saber?

Entre todos, recordad cuáles son las principales partes de un castillo (marcadas con letras). ¿Podéis identificar qué actividad característica de la Edad Media muestra cada una de las escenas…

TRIGONOMETRÍA - IDENTIDADES TRIGONOMÉTRICAS.pdf