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La imagen como herramienta de formación..
Editorial Graó Organización
- 2010 visitas
Desde el principio el ser humano ha tenido la necesidad de hablar, de dibujar, de pintar..., de expresar sus sentimientos, es decir, de comunicarse. Y lo hace principalmente a través de la creación…
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Una experiencia con alumnado de talento matemático en la Universidad de Moscú..
Editorial Graó Organización
- 2005 visitas
En el artículo se cuenta el proceso de creación y el tipo de trabajo que se realiza en la "pequeña" Facultad de Matemáticas de la Universidad Lomosov de Moscú, con los alumnos de enseñanza…
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De la violencia física en la infancia: el poder de la imagen..
Editorial Graó Organización
- 2005 visitas
La televisión y/o el cine no pueden ser demonizados hasta el punto de hacerlos responsables exclusivos de los comportamientos violentos de niños y niñas. Tenemos la responsabilidad de trabajar en los…
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Música sin palabras como expresión de los derechos humanos..
Editorial Graó Organización
- 2010 visitas
El siguiente artículo es, metafóricamente, un menú musical compuesto de platos variados y muy peculiares, algunos demasiado amargos y otros excesivamente ácidos... Su sabor no siempre será…
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La atención a la diversidad en la ESO. 15 años de historia..
Editorial Graó Organización
- 2013 visitas
El artículo pretende contribuir al debate sobre las medidas de atención a la diversidad en la educación secundaria obligatoria. Se analizan las de la LOGSE de 1990, las de la LOCE de 2002 y las…
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Experiencias interdisciplinares mediante las canciones para niños de Apel·les Me
Editorial Graó Organización
- 2005 visitas
Con este artículo queremos exponer una experiencia didácticanterdisciplinar con lantervención de las áreas de expresión visual, literaria y musical, y, al mismo tiempo, rendir homenaje a una parte…
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Preguntas para favorecer "el diálogo" entre alumnado, profesorado y conocimiento
Editorial Graó Organización
- 2012 visitas
En el aula, mediante el lenguaje verbal y escrito, se relacionan los conocimientos del profesorado, los del alumnado y la propia ciencia. En este proceso tienen un papel determinante las preguntas que…
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¿Qué aprendizajes de educación física debería tener el alumnado al finalizar sex
Editorial Graó Organización
- 2014 visitas
identidad de la educación física, educación física, estándares de aprendizaje, dominios de acción motriz, educación primaria,
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Procesos metacognitivos y tareas de resumen en la lectura. Implicaciones para la
Editorial Graó Organización
- 2012 visitas
Nuestro objetivo en este artículo es analizar dos aspectosmportantes en el proceso de lectura, estrechamente relacionados con las destrezas del lector y con el resultado de su proceso de comprensión.…
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