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Las concepciones sobre ácidos y bases de los opositores al cuerpo de profesores
Editorial Graó Organización
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En el presente artículo mostramos lasdeas que se detectan en una muestra de opositores al cuerpo de profesores de secundaria (especialidad Física y Química) sobre los conceptos relacionados con los…
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Variedades didácticas matemáticas: una propuesta considerando resolución de prob
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De la explicación a la argumentación..
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¿Qué es explicar? ¿Qué es argumentar? ¿Son formas de organización textual o acciones lingüísticas que se definen por suncidencia cognitiva y social? ¿Son acciones distintas o se suelen…
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Pistas para la evaluación: Las TIC en la educación infantil, ¿una nueva competen
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Diversidad, escuela e inmigración..
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Vale la pena reflexionar sobre la creciente diversidad social que se vancorporando a los sistemas educativos y buscar caminos que conviertan las dificultades en posibilidades. diversidad, educación,…
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La evaluación como investigación accción desde la perspectiva de género..
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Qué evaluar y cómo evaluar un programa depende, en gran medida, de la metodología adoptada en su diseño y su puesta en práctica. Como lo que pretendemos es mejorar el programa Educación para el…
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Música del agua: una propuesta creativa e interactiva para la ESO..
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La decisión del profesorado de realizar unas jornadas culturales en las que se promoviera la participación del alumnado mucho más que las que habitualmente se habían planteado en el centro se…
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Los programas de educación social como nexo articulador entre la escuela y el mu
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En este artículo queremos exponer la necesidad de que en los centros educativos, en todas las etapas, exista un equipo técnico multiprofesional formado por: pedagogo, psicólogo, educador social,…
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"Songwriting": de la palabra a la música, de la emoción a la comunicación..
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El presente artículo pretende mostrar las técnicas y el uso de una de las modalidades de la musicoterapia, el crear canciones o songwriting. Dada su relevancia y eficacia pretendemos extender su uso…
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Hacer extraño lo habitual. Microsociología del examen en la clase de historia..
Editorial Graó Organización
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En este artículo se analiza el papel del examen como pieza clave de la estructura organizativa de la escuela y de la práctica de la enseñanza y el aprendizaje en la clase de historia. Unos breves…
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