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Con las familias: Orientaciones para la comunicación.
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infancia, educación infantil, lenguaje, comunicación, educación,
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Ilustraciones que representan fuerzas: un análisis en libros de texto de la ESO.
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La reciente reforma educativa en periodo obligatorio acaecida en España ha conllevado un cambio sustancial en los materiales curriculares, entre los que destaca el libro de texto. La profusión…
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Preconcepciones en hidrostática: el caso del Prestige..
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Se presenta una descripción de las preconcepciones que pudieran estar en la base de las predicciones erróneas que, con motivo del desgraciado accidente del petrolero Prestige, formularon algunos…
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Dialogar sobre lo esencial: una propuesta de trabajo en la clase de ciencias..
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La germinación y crecimiento de las judías como propuesta para favorecer la participaciónntelectual de nuestros niños y niñas en el aprendizaje de las ciencias. A través del diálogo sobre la…
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Consideraciones sobre la enseñanza de la guerra de la Independencia en secundari
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Aprender a usar los apuntes: recursos y estrategias..
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La toma de apuntes se puede contemplar desde dos perspectivas diferentes: la toma de apuntes y su uso. En este trabajo nos centramos en los diferentes usos de los apuntes que pueden realizar los…
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La importancia de los objetivos en el curriculum escolar.
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"Teleflashcom": una activitat didáctica como presentación de las C
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En este artículo se describe una actividad de motivación para presentar en el aula la nueva materia de CMC. Al alumnado se le plantea la posibilidad de instalar antenas de telefonía móvil en el…
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El funcionamiento del planeta y la alfabetización en ciencias de la Tierra.
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En este trabajo se valora la necesidad de que la propuesta educativa en ciencias se preocupe por mostrar cómo funciona la Tierra. Se comentan algunas experiencias internacionales al respecto, se…