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Evaluación final T4 10 - La curiosidad por el saber
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- 2127 visitas
Fíjate en este poema y di en qué tipo de estrofa está compuesto: Yo dije siempre, y lo diré, y lo digo, que es la amistad el bien mayor humano; mas ¿qué español, qué griego, qué romano nos ha…
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Los textos expositivos (II)
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- 2137 visitas
Taller de escritura 1. El cartel El cartel combina texto escrito y elementos visuales, como ilustraciones, gráficos y fotografías, para exponer un tema determinado; por lo tanto, es un texto…
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Escribe. Oraciones pasivas
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- 1 lo usan
- 1937 visitas
Convierte en pasivas las siguientes oraciones y comprueba qué les sucede a los complementos subrayados: Mi madre me levantaba en volandas cada mañana con una sonrisa. Aquel día nos disteis a todos…
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Imita. La voz del locutor
EduBook Organización
- 2131 visitas
Grabad fragmentos de varios programas que os gusten. Después, por parejas intentad imitar las características de la voz del locutor (intensidad, tono, timbre, vocalización).
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Evaluación final T12 08 - Buenas relaciones
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- 2136 visitas
Redacta una breve crónica que publicarías en un periódico digital, sobre alguno de estos temas: Deportes Sociedad Espectáculos Actualidad internacional
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Escribe. Diálogo argumentativo
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- 2131 visitas
A pesar de ser tan joven, el rey muestra una gran madurez esperando a ser mayor de edad para actuar y perdonando la vida a los nobles. Inventa un diálogo en el que el rey debata con su fiel mayordomo…
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Calcula. Números naturales 1
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- 2133 visitas
Calcula: 3 · (5 + 8 : 2 + 4) = 5 + 4 · 9 + 2 · 6 = 2 · 5 + 15 : (3 + 2) = 7 + (3 + 2 · 4) · 5 =
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Señala. Números irracionales 1
EduBook Organización
- 2132 visitas
Señala cuáles de los siguientes números son irracionales: 22/7 → 1,75358 → 43,43532323 → 2,1010010001 → 270,271272 → …
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Evaluación Tema 2 05 - Números reales
EduBook Organización
- 2139 visitas
Define raíz de índice n de un número real. ¿Existe siempre la raíz de un número real?
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Evaluación inicial 6 - Ecuaciones e inecuaciones
EduBook Organización
- 1 lo usan
- 1940 visitas
Relaciona cada tipo de intervalo con la interpretación geométrica que le corresponda. [3, 7] → [−4, +∞) → (−∞, 8] →
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