Cargando...
Recursos educativos
-
Nivel educativo
-
Competencias
-
Tipología
-
Idioma
-
Tipo de medio
-
Tipo de actividad
-
Destinatarios
-
Tipo de audiencia
-
Creador
Lo más buscado
-
Razoa. Autorregulación do ecosistema (II)
EduBook Organización
- 2718 visitas
Lembra o que traballaches neste apartado e contesta: En que tipo de ecosistema pode o osíxeno ser un factor limitante para o aumento dunha poboación? E as secas? Explica as respostas. Cita algunha…
-
Autoavaluació final T03 09 - Les forces i el moviment
EduBook Organización
- 2730 visitas
Relaciona els conceptes: Resultant nul·la Acceleració > 0 Velocitat = constant Resultant / Acceleració
-
Composició de forces concurrents
EduBook Organización
- 1 lo usan
- 2515 visitas
2.1. Suma o composició de forces Per sumar dues masses, per exemple m1 = 2 kg i m2 = 4 kg, basta amb sumar-ne els valors: m1 + m2 = 2 kg + 4 kg = 6 kg Ara bé, per sumar forces, com que no tan sols…
-
Relaciona els animals domèstics i els salvatges que són similars. [...]
EduBook Organización
- 2720 visitas
Relaciona els animals domèstics i els salvatges que són similars. En grups de quatre parleu de les seues semblances i diferències:
-
A Oriol i la seua família els van passar moltes coses. Ordena-les:
EduBook Organización
- 2721 visitas
A Oriol i la seua família els van passar moltes coses. Ordena-les: Van descobrir que el fantasma era un globus. Es van ficar al llit després de fer un mos. Van estar de compres tota la vesprada. Es…
-
Molts de poemes i endevinalles tenen comparacions i metàfores. [...]
EduBook Organización
- 2723 visitas
Molts de poemes i endevinalles tenen comparacions i metàfores. Llegeix aquestes endevinalles i digues quines comparacions i metàfores hi ha:
-
Competencias básicas - O caderno de Raquel
EduBook Organización
- 2725 visitas
O caderno de Raquel Le o título e di de que cres que pode tratar a lectura. Para que pode empregar Raquel o seu caderno? Que relación cres que pode haber entre todas as ilustracións? Raquel abriu a…
-
Completa as oracións con adverbios de tempo, de lugar e de modo:
EduBook Organización
- 2730 visitas
Completa as oracións con adverbios de tempo, de lugar e de modo: Érguete …, que chegarás … ao colexio. Os domingos … imos de excursión ao campo. Paseamos … polo camiño que había á beira…
-
Avaluació inicial T11 03 - La conversa i les noves tecnologies
EduBook Organización
- 2719 visitas
Explica la diferència de significat entre les oracions següents tenint en compte els signes de puntuació: No vull venir amb tu. // No. Vull venir amb tu. Joana t'agrada. // Joana, t'agrada?…
-
Answer. Treaties, declarations and organisations 04
EduBook Organización
- 2726 visitas
What are the objectives of UNICEF and UNESCO?