Ir directamente al recurso

Cargando...

Recursos educativos

De todos ellos, son recursos y el resto: Secuencia Libro
  • Nivel educativo
  • Competencias
    Ver todos
  • Tipología
  • Idioma
    Ver todos
  • Tipo de medio
    Ver todos
  • Tipo de actividad
    Ver todos
  • Destinatarios
  • Tipo de audiencia
  • Creador
Mostrando resultados de 385547
  • Una mica de tot. Poema | Recurso educativo 579726

    Una mica de tot. Poema

    EduBook Organización

    • 2104 visitas

    Coneixes aquesta cançó popular? En saps alguna variació? Completa-la amb aquestes paraules següents dol pruna vol sol també La Lluna, la , vestida de ; son pare la crida, sa mare la . La lluna, la…

    Ver más

  • Contesta. Clima, vegetació i fauna de la Comunitat Valenciana | Recurso educativo 580993

    Contesta. Clima, vegetació i fauna de la Comunitat Valenciana

    EduBook Organización

    • 2108 visitas

    Les imatges corresponen a la Serra d'Espadà (Sistema Ibèric). Fixa't en els arbres i digues de quina espècie són. En la fauna de la Serra d'Espadà destaquen, entre uns altres animals,…

    Ver más

  • Observa. El poblat celta | Recurso educativo 581293

    Observa. El poblat celta

    EduBook Organización

    • 2101 visitas

    Observa la imatge i contesta les preguntes: Descriu el poblat celta. Fixa't en la manera com estava defensat i en la distribució dels habitatges. Quina forma tenien els habitatges celtes? Amb quins…

    Ver más

  • Selecciona. L'arquitectura ibera | Recurso educativo 581306

    Selecciona. L'arquitectura ibera

    EduBook Organización

    • 2101 visitas

    Indica quines característiques tenien els poblats ibers: Sostre lleugerament inclinat a les cases. Muralla circular de tova. Fortalesa dins del poblat. Muralla rectangular de pedra. Cabanyes de planta…

    Ver más

  • Exemples de mol·luscos | Recurso educativo 581634

    Exemples de mol·luscos

    EduBook Organización

    • 2102 visitas

    Els caragols tenen la closca en forma d'espiral. Les pagellides, en canvi, tenen la closca cònica. Alguns bivalves, com les cloïsses, viuen semienter­rats en el fons. Altres, com les clòtxines,…

    Ver más

  • Les fanerògames o plantes amb flors | Recurso educativo 581748

    Les fanerògames o plantes amb flors

    EduBook Organización

    • 1 lo usan
    • 1893 visitas

    Les fanerògames Les fanerògames són plantes superiors que es reprodueixen per mitjà de flors. En aquest grup s'inclouen des de les plantes de mesura més gran, com els arbres, fins a les herbes…

    Ver más

  • Contesta. El desenvolupament de l'embrió | Recurso educativo 581908

    Contesta. El desenvolupament de l'embrió

    EduBook Organización

    • 2106 visitas

    Recorda el que has treballat en aquest apartat i contesta: Explica quines diferències hi ha entre un zigot i un ou. I entre un zigot i un embrió? Quines funcions tenen els ous? Pots explicar per què…

    Ver más

  • Os elementos  da comunicación | Recurso educativo 582264

    Os elementos da comunicación

    EduBook Organización

    • 2110 visitas

    A comunicación é o proceso polo que se transmite e recibe a información. Cando un emisor produce unha mensaxe, sempre o fai cunha intención ou finalidade. As principais intencións comunicativas…

    Ver más

  • Completa. Graos do adxectivo | Recurso educativo 582511

    Completa. Graos do adxectivo

    EduBook Organización

    • 2105 visitas

    Completa coas comparacións de: Inferioridade Catuxa é alta a filla da miña irmá. O debuxo de Uxía é vistoso o de Xacobe. O meu can é fero o teu. Igualdade A miña casa é fermosa a túa. Toño é…

    Ver más

  • Escribe. Artigo determinado e indeterminado | Recurso educativo 582589

    Escribe. Artigo determinado e indeterminado

    EduBook Organización

    • 2105 visitas

    Cambia os artigos determinados por indeterminados e viceversa: Na mesa quedaran unhas uvas e uns pasteis. Coa fame que tiña, o trasno baixou da árbore e brincou ata a mesa. Comeu ata fartar. Das…

    Ver más

Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...

Mensaje
Para:
Asunto: