Cargando...
Recursos educativos
-
Nivel educativo
-
Competencias
-
Tipología
-
Idioma
-
Tipo de medio
-
Tipo de actividad
-
Destinatarios
-
Tipo de audiencia
-
Creador
Lo más buscado
- Residuos sólidos urbanos
- El Lazarillo de Tormes
- Uso de c, s y z
- Juegos de palabras
- Actividades artísticas para niños
- Divisiones decimales
- Día del padre
- Generador de anagramas
- Actividades ortografia imprimir
- Horas del reloj
- matemáticas para niños
- Los Lunnis
- Actividades musicales
- Capitales de Europa
- Experimentos para casa
-
Autoevaluación. Actividad 6 - El tiempo. Sistema sexagesimal
EduBook Organización
- 1934 visitas
Un tren sale a las 13:30 h y realiza un recorrido de 45 min. ¿A qué hora llega a su destino? El tren llega a su destino a las : h.
-
Actividad introductoria 3
EduBook Organización
- 1934 visitas
Los antiguos comerciantes utilizaban la yarda para medir telas, cuerdas, etc. Es la longitud desde la barbilla hasta el extremo de los dedos. ¿Cuánto mide "tu yarda"? ¿Es igual que la de tus…
-
Evaluación inicial. Actividad 1 - Capacidad y volumen
EduBook Organización
- 1 lo usan
- 1739 visitas
Expresa la capacidad de los siguientes recipientes en las unidades indicadas: dL cL mL dL cL mL dL cL mL dL cL mL dL cL mL dL cL mL
-
Autoevaluación. Actividad 7 - Capacidad y volumen
EduBook Organización
- 1929 visitas
Completa: 3 hL 4 L = L 12 cL 50 mL = mL 12 L 43 cL = cL 5 daL 2 dL = L 51 kL 2 L = L 37,4 hL 5 L = L 0,5 L 33 mL = mL 2 hL 5 daL = L
-
Contesta. Grafies a/e (II)
EduBook Organización
- 1936 visitas
Fixa't en la síl·laba tònica i la síl·laba àtona de les paraules següents i contesta la pregunta: Segons la teva manera de parlar, et sembla que totes les e i totes les a sonen igual?
-
Escriu. Identificació de nom, adjectiu i verb
EduBook Organización
- 1928 visitas
Penseu quinze paraules que siguin substantius o noms, quinze que siguin adjectius i quinze que siguin verbs o accions: Les paraules han de ser molt variades i de temes ben diferents.
-
Contesta. Representació d'una obra de teatre amb ombres xineses (I)
EduBook Organización
- 1929 visitas
Amb quin tipus de teatre s'ha fet aquesta obra? Creus que aquest fet és important a l'hora de decidir l'argument? Per què?
-
Planifica. Anàlisi d'una representació
EduBook Organización
- 1926 visitas
Feu la vostra representació d'ombres xineses: Penseu un argument. Recordeu les característiques que ha de tenir. Penseu com fareu les ombres: amb persones, amb objectes, amb siluetes. Penseu si…
-
Contesta. Elements del grup verbal (I)
EduBook Organización
- 1931 visitas
Fixa't en els elements que constitueixen el grup verbal: Ara escriu el nucli dels grups verbals que hi ha a continuació: Menjo pa. → Corres moltíssim. → Sempre arriben tard. → Aquest vespre…
-
Campanya de neteja
EduBook Organización
- 1943 visitas
Objectius didàctics Escoltar una conversa i relacionar-la amb la nostra experiència. Planificar una campanya tenint en compte el que hi hem de fer. Conèixer l’estructura dels anuncis de tipus…