Cargando...
Recursos educativos
-
Nivel educativo
-
Competencias
-
Tipología
-
Idioma
-
Tipo de medio
-
Tipo de actividad
-
Destinatarios
-
Tipo de audiencia
-
Creador
Lo más buscado
- Juegos populares gallegos
- Simetría axial
- Dictados ESO
- La península Ibérica en la Antigüedad
- Experimentos sociales
- Arte prerrománico
- Actividades de lenguaje para primaria
- Día del padre
- matemáticas para niños
- Unidades númericas
- Creative writing
- Geografía Latinoamericana
- Lógica
- Animales dibujados
- exámenes selectividad
-
Romans
Leonor Rojas Docente
- 5422 visitas
In this resource we study the Roman civilization. We can explore the city of Rome, the Roman army, roads and places, family, technology and more aspects of the Roman civilization. We also can learn…
-
-
-
-
Els Romans
Pep Andreu Docente
- 1 lo usan
- 4919 visitas
És un formulari d'avaluació final del projecte de Roma i els Romans, adreçat a alumnes de cicle mitjà superior.
-
Nombres romans
Xtec Organización
- 7 lo usan
- 8352 visitas
Conjunt d`activitats sobre els nombres romans: escriptura, equivalència amb el sistema decimal, ús que fem del sistema romà, etc. Inclou les regles de la numeració romana, exemples de l`ús…
-
The Romans
EduBook Organización
- 2739 visitas
Finding out about the romans When humans invented writing, they began to produce written documents. These documents tell us how people lived in the past. The Romans used writing. We can find out how the…
-
Els romans
Xtec Organización
- 3 lo usan
- 9513 visitas
Webquest per conèixer una mica millor l`Imperi romà. Amb l`excusa d`ajudar l`Obèlix a rescatar el seu inseparable amic Astèrix, els alumnes buscaran informació sobre l`arquitectura romana, la…
-
Nombres romans
Xtec Organización
- 2 lo usan
- 6030 visitas
Podem accedir a activitats d'aprenentatge i de resolució de situacions amb nombres romans.
-
Som romans
Núria Termes Organización
- 1 lo usan
- 1770 visitas
Capítol del programa "Quèquicom", de TVC, sobre el llegat romà a Catalunya.
Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...
