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¿Cómo enseñar historia? El tiempo en la enseñanza de la historia..
Editorial Graó Organización
- 2414 visitas
El tiempo en la historiantenta ser una metodología en la que el tiempo deja de ser un apéndice que sencluye al final de los temas para convertirse en la entraña de su enseñanza. Se trata de una…
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La enseñanza de las matemáticas en un caso de deficiencia mental (síndrome de Do
Editorial Graó Organización
- 2416 visitas
Este artículo presenta la búsqueda de modelos dentervención en el proceso de enseñanza aprendizaje con un alumno con deficiencia mental (síndrome de Down). A lo largo de su lectura se podrán…
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Nueva formación del profesorado de educación infantil para un nuevo sistema educ
Editorial Graó Organización
- 2395 visitas
La experiencia que se trabaja a continuación se ubica en la educación infantil de la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universitat de Girona La formación inicial del futuro maestro ha de…
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Un juez justo
Instituto Nacional de Evaluación Educativa Organización
- 1 lo usan
- 2287 visitas
Este estímulo PISA relata un cuento tradicional que tiene como fin mostrar la habilidad de un juez para dictar sentencias justas. Texto de tipo continuo y el proceso de comprensión requiere obtención…
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Taller de literatura oral..
Editorial Graó Organización
- 2393 visitas
La experiencia que aquí se expone ha sido el resultado final de un camino que arranca unos años atrás, cuando nos propusimos dos objetivos que pensamos podían mejorar considerablemente nuestras…
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Representación del conocimiento físico del alumnado universitario
Editorial Graó Organización
- 2369 visitas
En este trabajo se describe la primera parte de una innovación didáctica en la educación científica universitaria, orientada a fomentar la aplicación educativa de las tecnologías de la…
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El diseño de contextos de enseñanza-aprendizaje para el desarrollo de la motrici
Editorial Graó Organización
- 2377 visitas
El estudio del proceso de enseñanza-aprendizaje desde la complejidad se centra en la autoorganización de todos los elementos que intervienen e interactúan: el alumnado, el entorno del aula y el…
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¿Dificultad conceptual o falta de procedimientos?.
Editorial Graó Organización
- 2378 visitas
En este artículo, al igual que el resto de la revista, tratamos de plantear, desde distintos enfoques, la complejidad del proceso de aprendizaje, y concretamente, en este caso, lo que podríamos…
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El contrato didáctico: una herramienta de atención a la diversidad..
Editorial Graó Organización
- 2366 visitas
Atender a la diversidad es uno de los retos de la escuela. La institución escolar como contexto de diversidad y diferencia es, en teoría, una evidencia reconocida. En nuestras prácticas educativas,…
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De la investigación al aula: la explotación de los fosfatos del Sa
Editorial Graó Organización
- 2345 visitas
El presente artículo pretende motivar en el profesorado de ciencias sociales la utilización de la investigación histórica como recurso metodológico para el proceso de enseñanza-aprendizaje de la…