Ir directamente al recurso

Cargando...

Recursos educativos

De todos ellos, son recursos y el resto: Secuencia Libro
  • Nivel educativo
  • Competencias
    Ver todos
  • Tipología
  • Idioma
    Ver todos
  • Tipo de medio
    Ver todos
  • Tipo de actividad
    Ver todos
  • Destinatarios
  • Tipo de audiencia
  • Creador
Mostrando resultados de 22676
  • Raona. [...] | Recurso educativo 536768

    Raona. [...]

    EduBook Organización

    • 1644 visitas

    Apega en una cartolina dues fotos de cases i tres d'animals, com al model. Construeix dos camins per a cada animal de manera que cada camí els porte a una casa. Però atenció: els camins no es…

    Ver más

  • Fixa't en aquest quadre de Sorolla: | Recurso educativo 527165

    Fixa't en aquest quadre de Sorolla:

    EduBook Organización

    • 1635 visitas

    Quina edat penses que tenen els xiquets representats a la pintura? Anomena les parts del cos del xiquet que hi ha en primer pla. Quins ossos permeten als xiquets mantenir el cap alçat? Penses que…

    Ver más

  • Contesta - El gust i l'olfacte | Recurso educativo 527841

    Contesta - El gust i l'olfacte

    EduBook Organización

    • 1634 visitas

    Com s'anomenen les rugositats de la llengua que ens permeten reconèixer els sabors? A quina part del nas està situat el sentit de l'olfacte? Quan deixam de percebre una olor? Quina és la…

    Ver más

  • En un banquet han de repartir 89 persones en taules de 6 places. | Recurso educativo 534814

    En un banquet han de repartir 89 persones en taules de 6 places.

    EduBook Organización

    • 1633 visitas

    En un banquet han de repartir 89 persones en taules de 6 places. Quantes taules fan falta perquè puguin seure tots? Fan falta taules. Com resoldries la situació si hi anassin 91 persones? Posant-hi…

    Ver más

  • Competències bàsiques - Les màquines | Recurso educativo 520550

    Competències bàsiques - Les màquines

    EduBook Organización

    • 1641 visitas

    Actualment disposem de moltes màquines que ens ajuden a tenir una vida més còmoda. L'ésser humà també ha dissenyat i perfeccionat eines que l'han ajudat a fer diverses feines. Hi ha…

    Ver más

  • Contesta - Els nostres primers avantpassats | Recurso educativo 520670

    Contesta - Els nostres primers avantpassats

    EduBook Organización

    • 1636 visitas

    Què és la Prehistòria? Com vivien els nostres avantpassats? Sempre van viure de la mateixa manera? Quins van ser els grans descobriments de la Prehistòria? Amb quins materials elaboraven els estris…

    Ver más

  • Sintetitza. Les grans unitats geològiques de Catalunya | Recurso educativo 512767

    Sintetitza. Les grans unitats geològiques de Catalunya

    EduBook Organización

    • 1633 visitas

    Recorda el que has treballat en aquest apartat i respon: Quines són les tres unitats geològiques de Catalunya? Quina orientació tenen les serralades litorals? Com és el relleu del Pirineu axial i…

    Ver más

  • Completa. L'ADN és la clau de la vida | Recurso educativo 552382

    Completa. L'ADN és la clau de la vida

    EduBook Organización

    • 1642 visitas

    Les cadenes d'ADN són complementàries, ja que la guanina només s'enllaça amb citosina, i l'adenina només s'enllaça amb la timina, tal com s'esquematitza al dibuix següent: Amb…

    Ver más

  • Sintetitza. El Neoclassicisme | Recurso educativo 546691

    Sintetitza. El Neoclassicisme

    EduBook Organización

    • 1641 visitas

    Contesta les preguntes següents: Quins valors artístics del passat va recuperar el Neoclassicisme? Contra quins gusts estètics va reaccionar? Com es va plasmar aquest gust nou en l'arquitectura i…

    Ver más

  • Raona. La respiració | Recurso educativo 553144

    Raona. La respiració

    EduBook Organización

    • 1636 visitas

    Respon les preguntes següents: En quins animals la respiració no depén del sistema circulatori? Per què la respiració cutània i la traqueal només es produeixen en animals petits? La superfície…

    Ver más

Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...

Mensaje
Para:
Asunto: