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Historia de la arquitectura en España. Arquitectura romana
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Ens esta página web se nos explica el motivo del porqué fue de profunda relevancia la construcción arquitectónica civil romana en los pueblos que eran objeto de conquista y que pasaban a formar…
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School exchange visit
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Este estímulo EECL presenta un texto con el propósito de reflexionar, evaluar, identificando sus elementos verbales y connotativos con el fin de responder a cinco preguntas de selección múltiple. Es…
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El diseño de tareas para el desarrollo del conocimiento táctico y mejora de la t
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Entre las responsabilidades directas del entrenador, una de las másmportantes es la selección o diseño de las tareas que formarán parte del programa práctico del proceso de entrenamiento. Son…
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Seeking the cat
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Este estímulo EECL presenta un texto con el propósito de reflexionar, evaluar, identificando sus elementos verbales y connotativos con el fin de contestar a cuatro preguntas de selección múltiple.…
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Léon le petit chat
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Atreviéndonos a reutilizar..
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Cuando con nuestros alumnos y alumnas intentamos tratar algún tema relacionado con el medio ambiente, bien porque el libro de texto así nos lo aconseja o bien porque alguna mala noticia asalta…
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La visión de los pueblos de Asia y África en los manuales de historia..
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Lamagen que acompaña un texto escrito no es arbitraria: por el contrario, obedece a eso que se denomina "punto de vista". La mirada de Occidente hacia el "otro" oriental ha estado…
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La lingüística interaccional y la comunicación en las aulas.
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La lingüística interaccional se propone estudiar la manera en que las personas ajustan y sincronizan su acción comunicativa en situaciones de la vida cotidiana y en las instituciones. En este texto,…
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Reescribir para escribir textos en las aulas..
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Este trabajo plantea la necesidad de revisar y reescribir textos con la ayuda de una serie de operaciones mentales y de unidades lingüísticas que facilitan la mejora de la redacción y del contenido…
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Leer textos complejos al comienzo de la educación superior: Tres situaciones did
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La actividad cognitiva del lector sobre el texto ha sido destacada por la mayoría de los modelos sobre comprensión lectora. El significado de un escrito no esnmanente a éste, sino que depende de lo…