Cargando...
Recursos educativos
-
Nivel educativo
-
Competencias
-
Tipología
-
Idioma
-
Tipo de medio
-
Tipo de actividad
-
Destinatarios
-
Tipo de audiencia
-
Creador
-
Indica. Noms i professions
EduBook Organización
- 842 visitas
L'edifici Iaqubian és gran i té molts veïns. En el text se cita el nom o la professió de cap inquilí?
-
Profundiza. Actividad 3
EduBook Organización
- 845 visitas
Observa el esquema y calcula la distancia que hay entre Olivar y Pineda: La distancia entre Olivar y Pineda es de km.
-
Cerca. Figures retòriques
EduBook Organización
- 837 visitas
La personificació és una figura retòrica que atribueix qualitats humanes a animals, coses o conceptes. Cerca’n un exemple al text de Feliu Ventura.
-
Practiquem les taules de multiplicar
Eva Ribes Organización
- 2 lo usan
- 630 visitas
Road Rally Multi Player és un joc gratuït en línia de carreres de cotxes on els nens podran practicar les taules de multiplicar.
-
Castells d'Espanya
Ester Cladera Organización
- 1062 visitas
Pàgina web on trobareu informació dels castells i fortificacions a Espanya. Es pot veure la seva situació, història, conservació i altres dades sobre ells.
-
Evalúo mis logros. Actividad 15 A
EduBook Organización
- 830 visitas
Un triángulo isósceles tiene un perímetro de 16 cm. El lado desigual mide 6 cm. ¿Cuál es la longitud de cada uno de los otros lados?
-
Profundiza. Actividad 3
EduBook Organización
- 838 visitas
Jorge ha calculado una resta cuya diferencia es 0. ¿Qué puedes decir del minuendo y el sustraendo? Escribe tres restas cuya diferencia sea 0 y comprueba tu respuesta.
-
Fraccions equivalents i recta numèrica
Joaquim Monton Organización
- 1 lo usan
- 564 visitas
L'objectiu d'aquest joc és reconèixer expressions equivalents de fraccions per poder situar-les a la recta numèrica.
-
Pensa i respon 10
EduBook Organización
- 640 visitas
Descriu amb un exemple el procediment que es segueix per calcular la composició centesimal d'un compost a partir de la seva fórmula.
-
Practica. Activitat 2
EduBook Organización
- 639 visitas
És possible que, en dividir un nombre entre 6, obtinguem 32 de quocient i 8 de residu? Justifica la teua resposta.