Ir directamente al recurso

Cargando...

Recursos educativos

De todos ellos, son recursos y el resto: Secuencia Libro
  • Nivel educativo
  • Competencias
    Ver todos
  • Tipología
  • Idioma
    Ver todos
  • Tipo de medio
    Ver todos
  • Tipo de actividad
    Ver todos
  • Destinatarios
  • Tipo de audiencia
  • Creador
Mostrando resultados de 10039
  • Vídeo Cultura Andaluza: "28 F, somos Andalucía" | Recurso educativo 11923

    Vídeo Cultura Andaluza: "28 F, somos Andalucía"

    Tiching explorer Organización

    • 1 lo usan
    • 2806 visitas

    Fragmento del programa especial de Canal Sur TV, "28 F, somos Andalucía", en él se realiza un recorrido por los diferentes aspectos de la historia, la cultura y el proceso autonómico de Andalucía.

    Ver más

  • Cuento: El viaje de Lhahl | Recurso educativo 24224

    Cuento: El viaje de Lhahl

    Tiching explorer Organización

    • 2556 visitas

    Relato corto que nos narra una historia titulada “El viaje de Lhahl”. Se trata de un recurso que pretende fomentar el gusto por la lectura, estimulando la imaginación, ampliando el vocabulario y…

    Ver más

  • Cuento: Bhuhb va a la playa | Recurso educativo 24231

    Cuento: Bhuhb va a la playa

    Tiching explorer Organización

    • 2578 visitas

    Relato corto que nos narra una historia titulada “Bhuhb va a la playa”. Se trata de un recurso que pretende fomentar el gusto por la lectura, estimulando la imaginación, ampliando el vocabulario y…

    Ver más

  • Cuento: El canto de Lhahl | Recurso educativo 24249

    Cuento: El canto de Lhahl

    Tiching explorer Organización

    • 2555 visitas

    Relato corto que nos narra una historia titulada “El canto de Lhahl”. Se trata de un recurso que pretende fomentar el gusto por la lectura, estimulando la imaginación, ampliando el vocabulario y…

    Ver más

  • Bobsleigh

    Tiching explorer Organización

    • 2269 visitas

    Este recurso nos propone una infografía o gráfico interactivo en el que se presentan algunos datos sobre el Bobsleigh: el historia, características del circuito y del trineo, participantes y la técnica.

    Ver más

  • Sopa de Lletres: Alexandre el Gran | Recurso educativo 62517

    Sopa de Lletres: Alexandre el Gran

    Tiching explorer Organización

    • 1 lo usan
    • 1941 visitas

    Aquesta activitat ens permet treballar diferents paraules (idees, toponims, noms propis) relacionades amb la historia d'Alexandre el Gran. Pot ser una activitat interessant com a introducció a aquest tema.

    Ver más

  • La raya de agua | Recurso educativo 64108

    La raya de agua

    Tiching explorer Organización

    • 1 lo usan
    • 1931 visitas

    Documental sobre la historia de España y Portugal y las relaciones entre ambos; en este vídeo se habla del final de la Edad Media y el comienzo del Renacimiento con el descubrimiento de América.

    Ver más

  • Avaliación T03 02 - Paulina ao piano | Recurso educativo 583686

    Avaliación T03 02 - Paulina ao piano

    EduBook Organización

    • 1849 visitas

    Escribe as seguintes oracións empregando o posesivo distributivo: Os nenos fixeron cada un o seu traballo. Contoulles a cada un unha historia. Cada un levou a súa mochila. As rapazas fixeron cada unha…

    Ver más

  • Itinerari virtual per la colònia Güell | Recurso educativo 11286

    Itinerari virtual per la colònia Güell

    Xtec Organización

    • 1 lo usan
    • 2791 visitas

    Visita virtual on trobem un repàs al paper de la família Güell al complexe tèxtil, amb la història dels fets esdevinguts i la vida quotidiana d´una família obrera. La visita interactiva per la colònia.

    Ver más

  • Cuento: Bhuhb visita la ciudad | Recurso educativo 24253

    Cuento: Bhuhb visita la ciudad

    Tiching explorer Organización

    • 2484 visitas

    Relato corto que nos narra una historia titulada “Bhuhb visita la ciudad”. Se trata de un recurso que pretende fomentar el gusto por la lectura, estimulando la imaginación, ampliando el vocabulario…

    Ver más

Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...

Mensaje
Para:
Asunto: