Ir directamente al recurso

Cargando...

Recursos educativos

De todos ellos, son recursos y el resto: Secuencia Libro
  • Nivel educativo
  • Competencias
    Ver todos
  • Tipología
  • Idioma
    Ver todos
  • Tipo de medio
    Ver todos
  • Tipo de actividad
    Ver todos
  • Destinatarios
  • Tipo de audiencia
  • Creador
Mostrando resultados de 22676
  • Text narratiu - El fantasma  Mussi | Recurso educativo 537277

    Text narratiu - El fantasma Mussi

    EduBook Organización

    • 2857 visitas

    El fantasma Mussi Miquel es trobava sol, acabant de fer els deures. Era hivern i sa mare havia anat a la farmàcia a comprar xarop per a la tos. De sobte, Miquel va sentir crits a la cuina. Com que era…

    Ver más

  • La casa del besavi Jaume | Recurso educativo 520627

    La casa del besavi Jaume

    EduBook Organización

    • 2850 visitas

    Quan a les cases no hi havia electricitat... El besavi de la Carla va néixer el 1920 en un poblet i hi va passar la infància i la joventut. Quan el besavi Jaume era un nen, al poble encara no hi havia…

    Ver más

  • Tria un llibre que hagis llegit i presenta'l als teus companys. [...] | Recurso educativo 520003

    Tria un llibre que hagis llegit i presenta'l als teus companys. [...]

    EduBook Organización

    • 2844 visitas

    Tria un llibre que hagis llegit i presenta'l als teus companys. Comença sempre dient les dades bibliogràfiques: Títol: Autor: Il·lustrador: Editorial: Quina altra informació donaràs als teus…

    Ver más

  • Introducció - El text poètic: la mètrica | Recurso educativo 609535

    Introducció - El text poètic: la mètrica

    EduBook Organización

    • 2842 visitas

    L'objectiu de la poesia és transportar-nos al món de les emocions, apropar-nos als sentiments que ens conformen com a éssers humans: l'alegria, la tristor, l'amor… La lectura d'un…

    Ver más

  • La llum | Secuencia didáctica 607665

    La llum

    EduBook Organización

    • 2847 visitas

    Objetius didàctics Llegir mentalment i, després, de manera expressiva, textos descriptius i instructius i apreciar la lectura com una font d'informació i de plaer. Utilitzar les estratègies i…

    Ver más

  • La conservació del medi | Recurso educativo 4422

    La conservació del medi

    Xtec Organización

    • 1 lo usan
    • 13756 visitas

    Aquest material forma part d`una extensa col·lecció d`activitats que cobreixen tot el currículum de l`àrea de coneixement del medi social i natural per als tres cicles de l`educació primària.…

    Ver más

  • Una mà de contes: El conill color de núvol | Recurso educativo 52224

    Una mà de contes: El conill color de núvol

    Edu3 Organización

    • 2 lo usan
    • 4365 visitas

    A "Una mà de contes" una veu en "off" explica el conte, mentre es veu com s'il•lustra amb tècniques pictòriques diverses: aquarel•la, dibuix, collage... Es tracta d'una…

    Ver más

  • Fem un debat. Les societats metal·lúrgiques | Recurso educativo 435795

    Fem un debat. Les societats metal·lúrgiques

    EduBook Organización

    • 2845 visitas

    Comenteu les qüestions següents amb els companys i les companyes de classe tot obrint un debat. Després, pots escriure les conclusions a què heu arribat: Penses que el fet d'anomenar els…

    Ver más

  • Autoavaluació inicial T00 04 - El treball científic | Recurso educativo 439586

    Autoavaluació inicial T00 04 - El treball científic

    EduBook Organización

    • 2841 visitas

    Classifica les mesures següents en directes i en indirectes: La longitud d'una classe que s'ha mesurat amb una cinta mètrica. L'àrea d'una taula trobada com a producte de la longitud…

    Ver más

  • Introducció - Els cossos geomètrics | Recurso educativo 411225

    Introducció - Els cossos geomètrics

    EduBook Organización

    • 2855 visitas

    La piràmide del museu del Louvre (París) té una altura de 21,6 m. Està formada per 673 plafons de vidre transparent, dividits en 603 rombes i 70 triangles. La inclinació de les seves parets,…

    Ver más

Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...

Mensaje
Para:
Asunto: