Ir directamente al recurso

Cargando...

Recursos educativos

De todos ellos, son recursos y el resto: Secuencia Libro
  • Nivel educativo
  • Competencias
    Ver todos
  • Tipología
  • Idioma
    Ver todos
  • Tipo de medio
    Ver todos
  • Tipo de actividad
    Ver todos
  • Destinatarios
  • Tipo de audiencia
  • Creador
Mostrando resultados de 61698
  • Unir els punts: 5 anys | Recurso educativo 44219

    Unir els punts: 5 anys

    Tiching explorer Organización

    • 2 lo usan
    • 3349 visitas

    Joc multimèdia interactiu que consisteix a fer clic sobre els punts, de forma ordenada, per descobrir el que s'amaga, al mateix temps que aprenem la numeració i la seva seqüenciació. Es tracta d'una…

    Ver más

  • Curts d'animació | Recurso educativo 43659

    Curts d'animació

    Tiching explorer Organización

    • 3748 visitas

    Aquest bloc ens ofereix un seguit d'enllaços a una sèrie de curts d’animació sense diàleg per treballar l’expressió oral entre els infants. Aquesta activitat convida a interpretar allò que…

    Ver más

  • El pardalet ferit | Recurso educativo 38727

    El pardalet ferit

    Mestre a casa Organización

    • 1 lo usan
    • 3723 visitas

    Aplicació interactiva dividida en quatre apartats: conte, llibre, aprén i juga. Els objectius són: "Reconéixer elements del medi socio-natural i els canvis i transformacions relacionades amb el…

    Ver más

  • Ausiàs March | Recurso educativo 24194

    Ausiàs March

    Xtec Organización

    • 4458 visitas

    Conjunt d´activitats relacionades amb la figura d'Ausiàs March i el seu temps. Es troba organitzat en cinc paquets d'activitats: "La vida", "L'obra", "La tecnologia",…

    Ver más

  • Canvis naturals: les successions ecològiques | Recurso educativo 555023

    Canvis naturals: les successions ecològiques

    EduBook Organización

    • 2407 visitas

    1.1. Les successions ecològiques Les comunitats d'éssers vius que habiten un ecosistema determinat canvien al llarg del temps per la influència de factors ambientals, tant biòtics com abiòtics.…

    Ver más

  • Endevina, endevineta | Recurso educativo 5865

    Endevina, endevineta

    Xtec Organización

    • 1 lo usan
    • 6203 visitas

    Proposta didàctica per a treballar la llengua i l'ús del lèxic relacionat amb temes quotidians com el cos humà, els oficis, els vestits, els animals, el temps, etc. Consta de més de 200…

    Ver más

  • Vídeo “Els contes del Sr. Nil”: Les tres cabretes | Recurso educativo 53752

    Vídeo “Els contes del Sr. Nil”: Les tres cabretes

    Edu3 Organización

    • 1 lo usan
    • 3064 visitas

    Manel Barceló interpreta el Sr Nil, i juga amb la paraula i el cos, sense efectes especials, però creant un espai especial per l'ocasió. La seva veu, càlida i propera, mai deixa indiferent i ens…

    Ver más

  • Ordena les síl·labes i escriu les paraules de manera que completin les f... | Recurso educativo 526873

    Ordena les síl·labes i escriu les paraules de manera que completin les f...

    EduBook Organización

    • 2395 visitas

    Ordena les síl·labes i escriu les paraules de manera que completin les frases següents: Quan has corregut molt de temps, et costa respirar i . La dona que ajuda les dones en un part és la . Si et…

    Ver más

  • "Inrutas", un conte sobre la participació | Recurso educativo 3366

    "Inrutas", un conte sobre la participació

    Xtec Organización

    • 1 lo usan
    • 3792 visitas

    Des de la lectura del conte proposat, "Inrutas", i les activitats que es presenten a continuació, els alumnes poden reflexionar sobre la participació de cadascú en la societat i la possibilitat que…

    Ver más

  • Avaluació final - Els agents geològics externs | Recurso educativo 511360

    Avaluació final - Els agents geològics externs

    EduBook Organización

    • 2386 visitas

    Quan observem els diversos relleus del nostre planeta: grans barrancs, congostos, gorges, valls, penya-segats, etcètera, hem de considerar que cadascun d'aquests relleus ha estat esculpit per…

    Ver más

Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...

Mensaje
Para:
Asunto: