Ir directamente al recurso

Cargando...

Recursos educativos

De todos ellos, son recursos y el resto: Secuencia Libro
  • Nivel educativo
  • Competencias
    Ver todos
  • Tipología
  • Idioma
    Ver todos
  • Tipo de medio
    Ver todos
  • Tipo de actividad
    Ver todos
  • Destinatarios
  • Tipo de audiencia
  • Creador
Mostrando resultados de 3864
  • Palabras con tilde | Recurso educativo 73260

    Palabras con tilde

    Tiching explorer Organización

    • 2 lo usan
    • 4821 visitas

    Este recurso nos permite trabajar con los alumnos contenidos del área de Lengua Castellana relacionados con el uso de la tilde. Para ello nos propone una actividad en la que debemos clasificar las…

    Ver más

  • La oración simple (I) | Recurso educativo 431580

    La oración simple (I)

    EduBook Organización

    • 3203 visitas

    Conocimiento de la lengua 1. La oración simple y sus clases Como ya sabes, la oración es una unidad gramatical independiente que tiene un verbo conjugado, sentido completo y entonación propia. La…

    Ver más

  • Selecciona. El gobierno de Felipe V | Recurso educativo 573679

    Selecciona. El gobierno de Felipe V

    EduBook Organización

    • 3188 visitas

    Selecciona los cambios que Felipe V aplicó en el gobierno de España: Abolió la lengua, las leyes e instituciones de la Corona de Aragón. Mantuvo los fueros en el País Vasco y Navarra. Presentó la…

    Ver más

  • Reflexión sobre una experiencia de formación permanente con el profesorado de le | Recurso educativo 617893

    Reflexión sobre una experiencia de formación permanente con el profesorado de le

    Editorial Graó Organización

    • 3191 visitas

    Este artículo pretende dar una visión, apoyada en la experiencia, de lo que puede suponer un modelo de formación basado en la "reflexión sobre la práctica", desarrollado con profesorado de…

    Ver más

  • Dora la exploradora: Día especial de botas | Recurso educativo 55858

    Dora la exploradora: Día especial de botas

    Tiching explorer Organización

    • 3 lo usan
    • 5289 visitas

    Capítulo de la serie de dibujos animados “Dora la exploradora”. Los protagonistas son Dora y su amigo Botas. En este episodio, hoy es el día especial de Botas, y puede hacer lo que más le guste y…

    Ver más

  • Números | Recurso educativo 46675

    Números

    Tiching explorer Organización

    • 2 lo usan
    • 5976 visitas

    La web leo lo que veo, es un diccionario temático-visual que nos ofrece imágenes con su significado, concretamente este apartado trata conceptos básicos como los números. El objetivo es facilitar el…

    Ver más

  • Los contrarios | Recurso educativo 46671

    Los contrarios

    Tiching explorer Organización

    • 2 lo usan
    • 5674 visitas

    La web leo lo que veo, es un diccionario temático-visual que nos ofrece imágenes con su significado, concretamente este apartado trata los contrarios como conceptos básicos. El objetivo es facilitar…

    Ver más

  • La interacción en el aula..  | Recurso educativo 615759

    La interacción en el aula..

    Editorial Graó Organización

    • 3116 visitas

    Después de una breve referencia al marco teórico en el que nos basamos, se describen las estrategias que utilizan los maestros en el aula, dentro de un estilonteractivo, como sistema de ayuda a la…

    Ver más

  • Partes del cuerpo humano | Recurso educativo 46688

    Partes del cuerpo humano

    Tiching explorer Organización

    • 1 lo usan
    • 6025 visitas

    La web leo lo que veo, es un diccionario temático-visual que nos ofrece imágenes con su significado, concretamente este apartado trata diferentes partes del cuerpo humano como la boca, los dientes...…

    Ver más

  • Autoevaluación final T2 01 - La convivencia

    EduBook Organización

    • 3112 visitas

    Completa las siguientes afirmaciones: En el siglo XI hay una gran influencia . La lengua castellana adquirió términos de este origen como homenaje, linaje, doncella… La publicada por Antonio…

    Ver más

Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...

Mensaje
Para:
Asunto: