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El papel de los relatos en el aprendizaje de lo narrativo..
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Tanto si consideramos los objetos literarios desde el punto de vista del proceso comunicativo, como si destacamos su vertiente creativa, su capacidad para construir universos de significación nuevos…
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Representaciones de género y sexismo en la literatura infantil y juvenil: una mi
Editorial Graó Organización
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A partir de su ubicación teórica se presenta una breve revisión de los estudios sobre representaciones de género y sobre sexismo en la literaturanfantil y juvenil, ejemplificando algunas de las más…
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Un proyecto de escritura a partir de la Égloga I de Garcilaso de la Vega..
Editorial Graó Organización
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La educación literaria consiste en la enseñanza y el aprendizaje de los conocimientos y las habilidades que necesita un lector competente de obras literarias. En este trabajo se aborda un aspecto de…
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Memory de Animales (en mayúscula y minúscula)
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Juego de memoria cuyo objetivo es trabajar los procesos de reconocimiento de palabras, para que el niño obtenga una representación léxica del concepto al tener que asociar la imagen a la palabra.…
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La cazadora de Indiana Jones
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Errores en el cálculo de probabilidades en tablas de doble entrada en profesores
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La lectura enterpretación de tablas de doble entrada es un elemento básico de la cultura estadística de cualquier ciudadano, y los futuros profesores, que serán los responsables de su enseñanza a…
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La música y los mitos..
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El objetivo de este artículo es reflexionar sobre las relaciones entre la música y el mito. Un primer acercamiento considera lasncidencias de aquélla sobre éste, ya que desde las tragedias griegas y…
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La publicidad gráfica como recurso para el desarrollo de microhabilidades de lec
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En este artículo se describe una experiencia pedagógica, desarrollada en un centro educativo de formación profesional en Rosario (Argentina), en torno a la publicidad gráfica. A lo largo del texto…
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"Leer juntos" (familias, profesorado, bibliotecarios). Siempre en construcción..
Editorial Graó Organización
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En este artículo, sus autoras fundamentan y describen el programa de educación literaria Leer juntos que, dirigido a familias, profesorado y bibliotecas públicas, se viene desarrollando desde 1993 en…