Ir directamente al recurso

Cargando...

Recursos educativos

De todos ellos, son recursos y el resto: Secuencia Libro
  • Nivel educativo
  • Competencias
    Ver todos
  • Tipología
  • Idioma
    Ver todos
  • Tipo de medio
    Ver todos
  • Tipo de actividad
    Ver todos
  • Destinatarios
  • Tipo de audiencia
  • Creador
Mostrando resultados de 17738
  • Yo voy a ser El Rey León | Recurso educativo 78463

    Yo voy a ser El Rey León

    Cristina Blas Docente

    • 2 lo usan
    • 3550 visitas

    El vídeo que encontramos en esta página web puede ser empleado en el aula para poner en práctica con nuestros alumnos sus conocimientos sobre el diálogo por medio del análisis de la conversación…

    Ver más

  • Experiències als ST Baix Llob.-Anoia / Experiències Aules Obertes. Introducció

    Xtec Organización

    • 4429 visitas

    Sèrie formada per 10 clips extrets del vídeo 'Aules obertes. Experiències als S.T. Al Baix Llobregat-Anoia' amb diferents experiències portades a terme a diferents IES del Baix…

    Ver más

  • Cuerpo humano: Sentido del olfato | Recurso educativo 35987

    Cuerpo humano: Sentido del olfato

    Educatube Organización

    • 34 lo usan
    • 7056 visitas

    Este recurso permite trabajar con los alumnos el sentido del gusto en los seres humanos y sus diferentes partes. Se complementa con una completo texto donde se detallan los diferentes contenidos…

    Ver más

  • Las canciones de los Lunnis: Todos quieren bailar tu canción | Recurso educativo 56297

    Las canciones de los Lunnis: Todos quieren bailar tu canción

    Tiching explorer Organización

    • 1 lo usan
    • 9433 visitas

    Vídeo musical animado, protagonizado por los personajes de la serie infantil “Los Lunnis”. En este episodio podemos escuchar, así como cantar y bailar, la canción “Todos quieren bailar tu…

    Ver más

  • Urban Network Analysis | Recurso educativo 90205

    Urban Network Analysis

    Laia Docente

    • 2 lo usan
    • 5686 visitas

    This video introduces Urban Network Analysis concepts that are implemented in the City Form Lab's Urban Network Analysis Toolbox for ArcGIS. It demonstrates how new data and analysis approaches not…

    Ver más

  • El Maravilloso Mundo de los Animales: Los Tigres | Recurso educativo 70852

    El Maravilloso Mundo de los Animales: Los Tigres

    Tiching explorer Organización

    • 1 lo usan
    • 7914 visitas

    Vídeo documental infantil sobre los tigres, que pertenece a la colección “El Maravilloso Mundo de los Animales” creada por Disney. Podemos ver excepcionales imágenes del tigre de Bengala y de…

    Ver más

  • Carpeta | Recurso educativo 47582

    Carpeta

    Childtopia Organización

    • 1 lo usan
    • 2144 visitas

    Vídeo didáctico que nos muestra, a través de imágenes, los materiales y todos los pasos necesarios para llevar a cabo la creación de una carpeta. Se trata de una actividad manual que nos ayuda a…

    Ver más

  • ¿Qué hora es?: Las seis y media | Recurso educativo 44081

    ¿Qué hora es?: Las seis y media

    Tu discovery kids Organización

    • 10672 visitas

    Vídeo corto que tiene por objetivo enseñarnos a leer las horas del reloj, a través de una entretenida animación. Cuando la aguja pequeña está en el 6 y la grande también en el 6 quiere decir que…

    Ver más

  • Investiga. La catedral gótica | Recurso educativo 478977

    Investiga. La catedral gótica

    EduBook Organización

    • 4228 visitas

    Cita las principales partes de una catedral gótica. Mira este vídeo referente al arte gótico y explica cómo se consiguió la verticalidad y la luminosidad en las iglesias góticas. ¿Qué…

    Ver más

  • Castillo reciclado | Recurso educativo 47583

    Castillo reciclado

    Childtopia Organización

    • 2 lo usan
    • 9887 visitas

    Vídeo didáctico que nos muestra, a través de imágenes, los materiales y todos los pasos necesarios para llevar a cabo la creación de un castillo. Se trata de una actividad manual que nos ayuda a…

    Ver más

Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...

Mensaje
Para:
Asunto: