La comunicación escrita en el trabajo experimental..

12 años: Biología Geologia
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14 años: Biología Geologia

En este artículo se reflexiona sobre la necesidad de enseñar a escribirnformes de laboratorio en las clases de ciencias, se analizan cómo son los que generalmente realiza el alumnado (normalmente poco satisfactorios) y se hace una propuesta para mejorarlos mediante actividades de enseñanza-aprendizaje. Se presenta un ejemplo de aplicación donde se muestran los pasos seguidos para que los chicos y las chicas aprendieran a analizar la actividad experimental y para que estructuran susdeas antes de elaborar elnforme.
ciencia, ciencias de la educación, educación, enseñanza,

Idioma:
- Castellano
Formato:

Texto