Introducción de la educación del consumo en el aula a partir de la poesía y el c

El siguiente artículo presenta dos actividades lúdicas globalizadas, experiencias sobre el diseño de material didáctico, tomando como punto de partida la poesía y el cuento. Esta actividad tiene como eje estructurante lantroducción de la educación del consumidor en el currículum de educaciónnfantil y primaria.
consumo, educación primaria, cuento, didáctica, educación infantil, poesía,

Idioma:
- Castellano
Formato:

Texto