Cargando...
Recursos educativos
-
Nivel educativo
-
Competencias
-
Tipología
-
Idioma
-
Tipo de medio
-
Tipo de actividad
-
Destinatarios
-
Tipo de audiencia
-
Creador
Lo más buscado
- La pirámide alimenticia
- Canciones para dormir
- La industria alimentaria
- Aprender a cantar
- Múltiplos de 9
- Ejercicios escolares para niños de 5 años
- Graphic organizer
- Globoflexia
- Rios de Europa
- Uso de g y j
- Guía de ortografía
- Ejercicios escolares para niños de 9 años
- Repaso de historia
- Uso de c, s y z
- Arte español
-
Comenta. Las fotografías
EduBook Organización
- 2700 visitas
¿Qué idea te transmiten estas fotografías? Coméntala con tus compañeros y compañeras.
-
Grafía-Cantidad numérica
Neus M Docente
- 1 lo usan
- 2171 visitas
Hoy os traemos una idea para trabajar la psicomotricidad fina y los números.
-
Llaunes de refrescos
Tiching explorer Organización
- 3005 visitas
Aquesta pàgina permet fer-nos una idea de la importància de reciclar les llaunes de refreescos.
-
Trabajar números y cantidad
Neus M Docente
- 2 lo usan
- 1754 visitas
Hoy os traemos una idea de actividad para trabajar los números y el concepto de cantidad.
-
Potenciando la creatividad
Neus M Docente
- 2 lo usan
- 1769 visitas
Hoy os presentamos una idea de cómo personalizar los colgadores para las mochilas.
-
Indica. "¡A los remos, remadores!"
EduBook Organización
- 2018 visitas
Señala la idea central del poema ¡A los remos, remadores! : El poema !A los remos, remadores! :
-
Trabajar números y cantidad
Neus M Docente
- 4 lo usan
- 1194 visitas
Hoy os traemos una idea de actividad para trabajar los números y el concepto de cantidad.
-
Trabajar números y cantidad
Neus M Docente
- 1 lo usan
- 1535 visitas
Hoy os traemos una idea de actividad para trabajar los números y el concepto de cantidad.
-
Johannes Gutenberg y la imprenta.
Vicens Vives Chile Docente
- 4 lo usan
- 991 visitas
Este video muestra la idea de Gutenberg que cambió para siempre la forma de imprimir libros.
-
Indica. Temporalidad en los hechos
EduBook Organización
- 1659 visitas
Di si los hechos contados siguen la misma línea temporal. ¿Crees que expresan una idea lógica?