Cargando...
Recursos educativos
-
Nivel educativo
-
Competencias
-
Tipología
-
Idioma
-
Tipo de medio
-
Tipo de actividad
-
Destinatarios
-
Tipo de audiencia
-
Creador
-
Ho sabies?
EduBook Organización
- 1258 visitas
Si es perforés la Terra a una velocitat d'un metre per minut, s'estaria 24 anys a arribar a l'altre cantó.
-
Sintetitza 4.5
EduBook Organización
- 1250 visitas
Quines malalties produïdes per bacteris estan relacionades amb l'alimentació? Com s'agafen aquestes malalties? Explica com es pot contaminar un aliment.
-
Raona. Separació de mescles (2)
EduBook Organización
- 1252 visitas
La merenga es prepara batent clares d'ou ràpidament i prolongada. Què s'aconsegueix amb el procés de batut?
-
Sintetitza. El desenvolupament sostenible i la gestió dels residus 5
EduBook Organización
- 1252 visitas
Quins acords s'han aconseguit des de la Cimera de la Terra? Quina és la teua opinió sobre aquest tipus de conferències?
-
Avaluació 01 - La Unió Europea
EduBook Organización
- 1251 visitas
Amb quins objectius es va signar el Tractat de Roma? Què hi va afegir el Tractat de Maastricht l'any 1992?
-
Sintetiza. Els límits convergents
EduBook Organización
- 1253 visitas
Recorda el que has treballat en aquest apartat i respon: Explica l'origen dels sismes que es produeixen a la zona de subducció. [...]
-
Avaluació inicial 2.03 - La divisió cel·lular
EduBook Organización
- 1253 visitas
Relaciona aquests éssers vius segons es reprodueixin asexualment, sexualment, o puguin alternar els dos tipus de reproducció: Cavall Medusa Falguera Parameci Alzina Balena
-
Problemes. Activitat 10
EduBook Organización
- 1252 visitas
Recorda respondre segons les indicacions que trobaràs en aquest document: Calcula la fracció oposada de la inversa de . El resultat és .
-
Respon. Probabilitat (3)
EduBook Organización
- 1264 visitas
Recuerda responder según las siguientes indicaciones Halla la probabilidad de obtener dos caras al lanzar tres monedas al aire. La probabilidad de obtener dos caras es .
-
Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...
