Cargando...
Recursos educativos
-
Nivel educativo
-
Competencias
-
Tipología
-
Idioma
-
Tipo de medio
-
Tipo de actividad
-
Destinatarios
-
Tipo de audiencia
-
Creador
Lo más buscado
- método lectoescritura
- Nacionalismo y liberismo
- Dibujos colorear verano
- ejercicios matemáticas imprimir
- Instrumentos de cuerda
- Dibujos simétricos
- Guía de fracciones
- Mickey Mouse
- Higiene bucal
- redacción
- Geografía de España
- Día del padre
- Filosofía de la matemática
- Descargar ejercicios de ingles
- Experimentos naturales
-
Marco de pasta para fotografías.
Cristina Seco Organización
- 1061 visitas
El marco de pasta para fotografías es una manualidad infantil se hace utilizando macarrones, fideos, pistones y otras pastas alimentarias.
-
Avaluació final T03 02 - La industrialització de les societats europees
EduBook Organización
- 916 visitas
Quins canvis es van produir en l'agricultura i la demografia des de mitjan segle XVIII?
-
Relaciona. Matèria i energia en els ecosistemes (I)
EduBook Organización
- 916 visitas
Relaciona els conceptes: Matèria inerta Matèria orgànica La matèria és limitada Energia Éssers autòtrofs Pèrdua d'energia
-
-
Completa les frases:
EduBook Organización
- 915 visitas
Completa les frases: Les rectes r i s formen quatre . El punt P és el vèrtex de cada .
-
Avaluació. Activitat 5 - Múltiples i divisors
EduBook Organización
- 898 visitas
Quan un nombre és primer? Què significa descompondre un nombre en factors primers? Posa'n exemples.
-
Autoavaluació T12 01 - La reproducció humana
EduBook Organización
- 913 visitas
Com es diu la cèl·lula resultant de la unió d'una cèl·lula sexual femenina i una de masculina?
-
Avaluació 6 - La hidrosfera
EduBook Organización
- 895 visitas
Explica què és l'evapotranspiració i quina importància té en el cicle de l'aigua.
-
Reflexiona. L'ètica i la informació
EduBook Organización
- 892 visitas
Què és per a tu l'ètica i la professionalitat en els mitjans d'informació?
-
Escriu. Temps verbals analitzats
EduBook Organización
- 896 visitas
Escriu els temps analitzats a continuació. (Escriu ell/ella i ells/elles quan es tracti de la tercera persona. [...]