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El aire y el agua: ¿sustancias puras o mezclas? Una sesión de clase para futuros
Editorial Graó Organización
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En este trabajo se muestra una intervención didáctica de corte argumentativo con futuros docentes de ciencias en educación primaria que trata de ayudarles a superar las dificultades asociadas a la…
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Experiencias interactivas de aula para las clases de ciencias: el caso del casca
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En este trabajo se describen la estructura y las aplicaciones de un módulo experimentalnteractivo dedicado a mostrar el fundamento de la prensa hidráulica, un dispositivo que puede servir, entre otras…
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La cohesión de grupo, ¿Cómo desarrollarla en educación física?.
Editorial Graó Organización
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En la educación física podemos mejorar la cohesión de grupo dentro de la competencia básica social y ciudadana con correctas estrategias didácticas. Un planteamiento basado en valores de…
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L'Escola a casa. Mira què fem! / Projecte integrat de llengües
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El Centre Públic d'Educació Infantil i Primària Vila Olímpica ens presenta el seu projecte integrat de llengües. Aquest es caracteritza pel treball del català, castellà i anglès com a eixos…
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El juego y su estructura interna en relación con el trabajo de la condición físi
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Uno de los recursos metodológicos que el profesorado utiliza de una forma generalizada en las clases de educación física es el juego. En este artículo definiremos el concepto de juego y analizaremos…
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La creatividad poética: reciclaje, conexiones y collage..
Editorial Graó Organización
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La función lúdico-creativa del lenguaje es un eje fundamental en el currículo de la educaciónnfantil, primaria y secundaria. La poesía ofrece el conocimiento, la posibilidad y el camino para…
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El Semanario Infantil «Flechas y Pelayos»..
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La escuela es nuestra. El diálogo y la confianza mútua, instrumentos para la con
Editorial Graó Organización
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Es curioso constatar la bondad o la maldad presemántica de determinadas palabras cuando llegan a nosotros mediatizadas por el filtro de la historia de la pedagogía en nuestro país. Nadie discutiría…
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