Cargando...
Recursos educativos
-
Nivel educativo
-
Competencias
-
Tipología
-
Idioma
-
Tipo de medio
-
Tipo de actividad
-
Destinatarios
-
Tipo de audiencia
-
Creador
-
Procrastinación docente o dejar para mañana lo que debieras hacer hoy
Santiago Moll Vaquer Docente
- 3 lo usan
- 1030 visitas
Hoy vengo a hablarte del término procrastinación. La procrastinación es un vocablo que procede del latín y que está formado por las palabras pro (adelante)
-
Del Mito a la Razón. Hablando de Ciencia.
MARCELA LINEROS Docente
- 1462 visitas
Web: http://www.hablandodeciencia.com/ Del Mito la Razón es el primer documental producido, desde Hablando de Ciencia, por Rubén Lijó (@rubenlijo, director d...
-
Aprofundeix. Activitat 7
EduBook Organización
- 1584 visitas
La fortuna d'un mag es duplica cada dia. Si avui té 24.000 €, quants d'euros tenia abans d'ahir? Abans d'ahir tenia €
-
Sintetitza. Els mètodes anticonceptius 4
EduBook Organización
- 1570 visitas
Per què penses que, en comptes d’altres mètodes anticonceptius, es recomana l'ús del preservatiu per a evitar el contagi de malalties?
-
Autoavaluació inicial T05 04 - Reaccions químiques
EduBook Organización
- 1580 visitas
Les reaccions químiques es produeixen a diferents velocitats. Ordena les reaccions químiques següents de la més lenta a la més ràpida. (més lent) (més ràpid)
-
Identifica. L'arquitectura baleàrica
EduBook Organización
- 1575 visitas
Identifica la construcció arquitectònica a què es refereix cada definició i després situa-la en una de les etapes de la prehistòria balear:
-
Magnituds 2
EduBook Organización
- 1574 visitas
Escriu tres activitats del teu dia a dia en les quals acostumes a fer algun mesurament i indica de quina magnitud es tracta.
-
Piensa y responde 04
EduBook Organización
- 1575 visitas
Se calienta una muestra de una sustancia y se registra la temperatura cada cierto tiempo: Justifica si la muestra es una sustancia pura o una mezcla.
-
Activitat 3 Criteris de divisibilitat
EduBook Organización
- 1570 visitas
Esbrina per quina xifra s'ha de substituir X perquè quan es divideixi 41570X per 11 el residu sigui 5. S'ha substituir per .
-