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Análisis del cuadro de las Meninas
Tiching explorer Organización
- 2 lo usan
- 3780 visitas
Con la ayuda de esta página web los alumnos obtendrán un ejemplo de como se analiza un cuadro, aprenderán a saber interpretarlo y realizar un comentario de la obra.
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Para saber más... Cuadro de costumbres
EduBook Organización
- 2106 visitas
Un cuadro de costumbres es un subgénero narrativo que, partiendo de un hilo argumental muy tenue, generalmente relatado en primera persona, pone de relieve las costumbres sociales de la época con el…
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Verdadero/Falso. Comentario de un cuadro
EduBook Organización
- 2065 visitas
Di si las siguientes afirmaciones son V o F: No es necesario comentar los colores de un cuadro, se ven a simple vista. Al comentar un cuadro debemos expresar las sensaciones que nos produce. Por punto…
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Razona. Tipo de progresión de un cuadro
EduBook Organización
- 2033 visitas
Razona por escrito qué tipo de progresión representa el siguiente cuadro. Documéntate y escribe un texto que pueda responder a este esquema:
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Gestión con Indicadores. Cuadro de mando
Jaime Claros Castellares Docente
- 1671 visitas
Tomar las decisiones adecuadas en cada momento es cuestión de tener toda la información disponible y actualizada
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cuadro comparativo de las propiedades extensivas.jpg
Paloma Cordova De La Cruz Estudiante
- 3 lo usan
- 1075 visitas
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Observa el cuadro y contesta estas preguntas:
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- 1528 visitas
¿Qué escena representa la pintura? ¿Qué alimentos hay sobre la mesa? ¿Qué está haciendo la niña? ¿Crees que le gusta la comida al niño que se encuentra en el centro? ¿Por qué?
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Busca cinco triángulos en el cuadro
EduBook Organización
- 1376 visitas
Busca cinco triángulos en el cuadro
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Escribe. Descripción de un cuadro (I)
EduBook Organización
- 1295 visitas
Fíjate en estos dos cuadros, en uno puedes ver a una mujer, en el otro a un hombre. Escoge uno de los dos y realiza una descripción detallada de lo que en él se representa:
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Revisa. Descripción de un cuadro (III)
EduBook Organización
- 1244 visitas
Después de escribir, repasa tu texto y comprueba: ¿He empezado describiendo el lugar que representa el cuadro? ¿He explicado lo que hace el protagonista y por qué? ¿He hablado de los colores…
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