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Comprensión matemática: forma y significado..
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Este divorcio entre la aplicación de procedimientos particulares en situaciones específicas y la comprensión de su significado puede llegar a ser nefasto para la formación matemática de unos…
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Hacer música para aprender a componer.
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La improvisación y la composición son dos objetivos bastante olvidados en la formación musical. El propósito de este artículo es desarrollar la competencia de los profesores para dirigir la clase…
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¿Qué hacemos si no coinciden la teoría y el experimento? (o los obstáculos de la
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En este trabajontentamos ver qué consecuencias puede tener el que se hagan tan pocas prácticas. A continuación nos planteamos diseñar algunas prácticas sobre la conservación de la energía…
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Transición y transiciones a la democracia.
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La regulación de la convivencia en los centros escolares a través de los reglame
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Cualquier organización formal, sea cual sea su naturaleza, sus finalidades o su tamaño, necesita acordar y establecer un conjunto de normas y procedimientos para posibilitar que su estructura funcione…
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Evaluación en el taller de matemáticas. Una propuesta viable..
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Evaluar contenidos es, sin duda, más fácil que evaluar procedimientos o actitudes. En el diseño de la materia optativa, Taller de matemáticas, se ha concedido una trascendencia secundaria a los…
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Prácticas democráticas en la escuela: cargos y asambleas de clase..
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Un taller de matemáticas (4-5 años).
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Máquinas en el aula..
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Actualmente nos encontramos en un nuevo contexto educativo producto en gran medida de lo que se ha venido a llamar comúnmente "la era de lanformación". Vivimos continuos y formidables avances…
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Resolució de problemes - Les fraccions
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Preguntes intermèdies en els problemes de diferents passos. En Joan té 128 euros. Si n'Aina en té la meitat que en Joan, i en Jordi té 43 euros menys que n'Aina, quants de doblers tenen…
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