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Repaso. Actividad 10
EduBook Organización
- 1451 visitas
Indica cuántas partes quedarían sin colorear si: Se colorean los 12 8 de los círculos. Quedarían partes sin colorear. Se colorean los 15 6 de los hexágonos. Quedarían partes sin colorear.
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PALABRAS HOMÓFONAS
Monica Castañer Docente
- 2 lo usan
- 1148 visitas
¿QUÉ SON LAS PALABRAS HOMÓFONAS? SON PALABRAS QUE SE PRONUNCIAN IGUAL, PERO SE ESCRIBEN DE FORMA DIFERENTE Y TIENEN TAMBIÉN SIGNIFICADOS DISTINTOS. (ENTRA Y OBSERVA LA LISTA DE PALABRAS) ESCUCHA LA...
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¿Qué es Biología? - Su Definición, Concepto y Significado
Valeria Vimos Estudiante
- 1 lo usan
- 1401 visitas
La Biología es la ciencia de la vida, su nombre se esta conformado por las raíces griegas bios (vida) y logos (estudio o tratado). La biología se dedica al
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Sabías que... El barómetro
EduBook Organización
- 1500 visitas
La presión atmosférica se mide con el barómetro y se expresa en milibares. La presión normal a nivel del mar es de 1015 milibares y es el límite entre las altas y bajas presiones.
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Responde - El sonido
EduBook Organización
- 1437 visitas
¿En qué lugares no puede propagarse el sonido? Escucha los sonidos que se producen en el aula y contesta: ¿Hay mucho ruido? ¿Qué medidas tomarías para reducirlo? Escribe situaciones en las que se…
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Responde - En tiempo de los romanos
EduBook Organización
- 1440 visitas
Escribe el nombre de las construcciones más representativas realizadas en época romana. ¿En qué se diferenciaban los teatros de los anfiteatros? ¿Conoces algún monumento romano en tu Comunidad?…
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Identifica. La vida en el Paleolític
EduBook Organización
- 1435 visitas
Observa aquest dibuix sobre la vida al Paleolític i completa les activitats: Localitza les accions següents, segons la seva finalitat: alimentar-se, vestir-se, elaborar instruments i encendre foc.…
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Hacia un currículo basado en competencias: el caso de Colombia..
Editorial Graó Organización
- 1433 visitas
Se establecen las características principales de una propuesta curricular para las matemáticas, basada en competencias, constatando cómo se ha llegado a ésta, a partir de una reflexión de la…
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Resuelve. Cálculos con medidas 03
EduBook Organización
- 1416 visitas
Se tomaron cinco medidas diferentes de una cierta magnitud y se obtuvieron estos resultados: 34,62; 36,75; 35,92; 34,98 y 36,02. ¿Qué valor debe tomarse como resultado de la medida?
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